1.教师应真诚地接受学习，完善自己的道德品行。 通过学习党的理论和优秀民族传统文化，逐步树立起正确的世界观、人生观、道德观和现代的教育观，为树立起新时期人民教师的良好形象提供思想保障。 2.牢记社会主义荣辱观，提高自己的道德品行。 牢记“八荣八耻”，完善自己的道德情操，追求积极向上的生活情趣，不断纯洁自己，把握好道德观，经受住各种各样的考验，发挥无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教。 3.深刻反省，勇于自我批评。 对自己的言行进行深刻的反省，进行自我分析，自我认识，对自己的错误行为进行反思，进行自我教育，自我改造，不断地自我净化，真正使自己在思想道德上达到为人师表的标准。 4.转变教育观念，提高自己的教学水平。 要不断学习，更新教学观念，与时俱进，开拓创新，不断提高自己的教学技能，精通业务，学而不厌，以适应时代发展的要求。

德高为师，身正为范。作为教师首先要有师德一一献身教育，甘为人梯。只有具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽职尽责。作为教师为人师表就要以身作则率先垂范，做到表里如一，言传身教。教师这个崇高而神圣的职业对我们的品行风范提出了最为严格的要求。因此，教师要不断的学习，加强自身修养，更新教学观念，走进新课程，与时俱进，开拓创新，给学生以关爱。在平时行为中时刻注意自己，反省自己，使自己成为学生心目中的好老师。树师表、正师风、铸师魂、扬师德，爱岗敬业，依法从教，做一名新时期品德高尚的老师。真正做到让社会满意、让家长放心、让学生成才。

在当今社会中，对党员提出了更高的要求，我们不再局限于日常行为中的各种高风亮节，更是要在教师日常工作中做更好的表率，讲道德有品行，时刻规范好自己的行为。

做一名合格的共产党员要有宽容之德。有人说，世界上广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。其实，人的内心蕴藏着很大的包容性，你越是宽容他人，就越容易获得尊重。有句古训叫做''律己当严，待人当恕"。冰释前嫌可以换来理解、换来和睦、换来友谊，而耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。当然，宽容并不是无原则地由其肆意妄为，而是在坚持原则的基础上，给他人以足够的空间和改过的机会，做到宽厚而严肃、柔和又坚定。

做一名合格的共产党员要有厚道之品。厚道是人性中的真善美，它是以心换心，以情换情。厚道不是懦弱，也不是无能，而是一种气度、一种雅量。厚道的人心底无私、襟怀坦荡、光明磊落，心灵清澈而见底。作为一名党员，只有具备厚道的品性，群众才会发自内心地拥护你、支持你。

党的干部其自身的素质、作风和形象如何，直接关系到党在群众中的威信。作为一名党的干部，就要有把组织事业、把公道正派看得比生命还重的、崇高的精神境界，时刻牢记 “对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为准则，时刻注重自身品德、品行、品格，做一名克己奉公、淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的党员干部。 　　要内修品德升华自我 　　一个让党放心、让群众满意的干部，必然是一个明辨是非、严于律己、情趣健康的干部。由于身处的位置和具有的影响等因素，干部的言行举止对一个地方和部门的风气具有明显的示范引导作用。如果忽视了做人，不仅败坏社会风气，而且损害党的形象和威信。因此，一名党的干部必须切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚持择善而交，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象，以实际行动促进社会和谐。 　　要外修品行树立党员干部形象 　　古人云：“德乃才之帅”。德才兼备是选拔干部的主要标准，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更为关键。品行如同人的影子，干部自己往往看不到，可周围群众却看得一清二楚，它不仅关系着干部的个人形象，而且关系着党在群众中的威信。重品行，就是要从公道正派、艰苦奋斗、家庭和睦等这些点点滴滴规范约束自己，严格要求自己，不断升华思想境界，完善自我品行。

古人讲“先修身而后求能”，还有一句古训叫做“人可一生不仕，不可一日无德”。说的都是修养、品行对个人成长的重要性。没有良好的人品做底子，是干不了大事的。一个品行不端的人，仕途上也许能够上升到一定层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头。现实中这样的例子是很多的。马克思曾经说过：“不可收买的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。对特别是党员教师，更要为人师先，给学生起模范带头作用，就是要做到品行端正。才能培养好社会主义新一代德才兼备的人才。

人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业！”陶行知先生说教师是“千教万教，教人求真”学生是“千学万学，学做真人”。正确的理想信念是教书育人播种未来的指路明灯！因此作为一名党员教师，作为一名长期从事德育工作的教师，更应该“讲道德、有品行”更应该牢固树立共产主义思想，践行社会主义核心价值观，只有教师本身道德水平高，品行佳，才能教出“有道德、有品行”的祖国下一代！

作为一名人民教师，我们应该要有理想信念、有道德情操、要有扎实学识，更要有仁爱之心。 一名教师的品行是否端正，会直接影响到学生。教师应该起模范带头作用，党员教师更应该如此，讲道德，讲品行，认真当好一名人民教师。

党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。我们共产党员应带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，党员教师更应该带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。德高为师，身正为范，党员教师更要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情操，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。

发挥榜样的示范作用，激发全社会向上正能量。把核心价值观贯穿到社会生活方方面面，必须大力褒扬身边的模范人物，充分发挥榜样的典型示范作用。通过典型引导、先进示范，让人们接受榜样身上所蕴藏的价值观、道德观，达到润物无声的效果。教师，是人类灵魂的工程师，在培养学生时，除了传授知识外，要关注学生的身心健康，全面提升学生的综合素养。教师，要言传身教，为人师表，用榜样的力量去影响学生，以社会主义核心价值观严以律己，让自己成为学生成长旅程中的良师益友。

讲道德、有品行是党员的重要标准，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更为关键。党员必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，上好道德修养这一人生必修课，当好社会主义核心价值观的模范践行者。对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力，是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。在新形势下，必须坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位，以社会主义核心价值观塑造党员道德品行，保持党员的先进性和纯洁性，推动全社会道德建设。只有这样，才能在各种形形色色的诱惑面前立于不败之地。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以，做人一定要堂堂正正、光明磊落，当领导一定要一身正气、两袖清风，这是党员干部所应具备的最起码的品质。我们说党员干部要讲党性，按老百姓的话来说就是要讲良心，其实质就是做人要正直、说话要公道，做事要公平公正。能不能凭良心说话、按党性办事，是检验一个党员干部品行好坏的重要标准。《礼记.中庸》上讲“在上位，不凌下;在下位，不援上。正己而不求于人，则无怨。上不怨天，下不尤人。”这是古人对“正直”这个概念的一个很恰当的诠释，同时也应该是一个党员领导干部的修身之道、立身之本。为人处世也好，为官从政也罢，必须先打好正直高尚的道德根基。“格物、致知、诚意、正心”，然后才能谈的上“修身、齐家、治国、平天下”。

讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。每一名共产党员都应带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情操，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。

道德品行包含社会公德、家庭美德和个人德行等。道德品行首先内含在党性中，同时又是党性的集中体现，党员的个人德行修养、公民履行公民义务和党性三者之间是统一的。 共产党员如何做到“讲道德，有品行”?一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨，对权力的态度和运用、对金钱的看法，对义和利的关系，都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。党员领导干部要不断加强理论学习，不但要有道德底线，而且要培养高尚道德情操，增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作，敢于负责，以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。 做为一名教师党员，我们要认真学习领会习近平总书记重要讲话，以培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”教师为标准，加强教师队伍建设，强化师德教育，教师不仅要做践行社会主义核心价值观的模范，而且要把培育和弘扬社会主义道德规范融入学生培养过程中；真正做到：不忘初心、潜心育人，成为一个学可为师，德可为范的＂四有＂好老师。