2025年9月5日，莆田五中历史教研组精心组织了一场校本教研活动，标志着“一个历史教师的专业成长”新篇章的开启。本学期第2周的主题教研活动在旧教学楼五层录播室2如期举行，由莆田五中龚哲山老师主持。

会议内容丰富，主要包括：1.专题讲座：《一个历史教师的专业成长》（主讲人：龚哲山）；2.徐建花组长布置教研任务；3.校本教研。本次教研活动涵盖了教学计划研讨、教学方法交流及教师素养提升等多个方面。

首先，龚哲山老师以《一个历史教师的专业成长》为题，进行了精彩的专题讲座。龚老师强调，历史教师的成长需明确成长预期，且成长路径多元。在学习方面，广泛阅读至关重要，包括历史学的史料、通史、专史，历史哲学的史学史、历史理论，以及自然科学和社会科学相关书籍，以拓宽知识面，提升专业素养。课改方面，需紧跟课程改革步伐，了解国家教育大政方针，阅读历史学科经典，深化对历史学科核心素养的理解，涵盖唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等。实践中，听课是捷径，借鉴优秀教师的课堂智慧，同时注重教科研，关注教学与科研成绩，开设多样化的选修课程。此外，历史教师还需具备强烈的专业发展意识，内驱力强劲，发挥主观能动性，建立全球历史观，立足国际视野思考历史问题，并对本国本地本民族历史文化有独到见解。

其次，徐建花组长详细布置了教研任务，深入探讨了本学期的教学任务和目标。依据课程标准和高考要求，结合学生实际情况，制定了周密的教学计划。高一年级注重初高中知识衔接，培养学生的学习兴趣和方法；高二年级着重历史知识的系统性和深度，为高三复习奠定坚实基础；高三年级则聚焦高考备考，制定了科学的一轮复习计划。教学方法交流是本次活动的重点，老师们分享了各自在教学实践中的有效方法和经验。为提升教师专业素养，历史组还组织了前沿知识的学习和交流，共同学习了最新的历史研究成果和教育教学理念，了解学科发展动态，拓宽教学视野，更新教学观念。组长鼓励老师们积极参加培训和学术研讨会，不断提升业务水平。

开学初的这场校本教研活动成效显著。通过教学研讨，老师们明确了教学方向和任务，为新学期教学工作奠定了坚实基础，促进了教师间的相互学习和借鉴，有助于提高课堂教学效率。教师素养的提升也为教师的专业发展提供了有力支持。

撰稿：龚哲山