为了响应学校政策，深入开展教育教学改革研究，积极发挥课堂育人主阵地的作用，不断推进课堂教学创新，全面推进高效课堂，提升教育教学质量。3月16日下午，莆田五中数学组在录播室举行了研讨交流活动，此次研讨主要有两个环节：听评课和集体备课。

第一节是蒲朝云老师执教的高三二轮复习微专题《圆锥曲线的离心率问题》，蒲老师采用“三学三研”的高效课堂模式，以近期各地市质检卷中出现的离心率问题导入，指出离心率问题在高考中的地位，并和学生一起巩固离心率的公式和常用的求解方法。接着从一道例题出发，引导学生展开互学互研环节，学生通过自主探索、小组讨论最终给出了多种解法，一题多解培养了学生的发散性思维。同时蒲老师引导学生对于例题的做法进行了小结，让学生明确各种方法的优缺点，并强调了这种类型解题的通性通法。通过对点训练让学生进一步理解并掌握其通性通法后，引导学生共同回顾分析各地市质检卷中出现的问题所采用的方法，再次强调通性通法的重要性。深学深研环节让学生做近几年高考试卷中出现的离心率问题，带领学生“走进”高考，让学生感受高考题的题型和难度。

第二节是陈建英老师带来高三二轮复习课《圆锥曲线的定点问题（一）》。陈老师潜心研究高考新课标，精心设计教学过程，以抛物线中斜率乘积为定值时直线过定点导入，学生上台展示课前预习的成果，一题多解。陈老师在课堂上循循善诱，引导学生在独立思考的前提下合作学习，课堂师生互动良好，讨论氛围浓厚。变式拓展中以结构不良的形式出现，引导学生多方向进行选择，深化思维，最后总结出结论。同时陈老师充分利用信息化教学手段，利用GGB软件制作动态图象，让学生直观感受直线变化的特点，激发学生的学习兴趣。

公开课结束后，由数学组组长郑剑晖老师主持评课活动，区进修学校吴雪琴老师参加了评课活动，并与现场的老师们进行积极的交流，呈现出浓厚的研讨氛围，吴老师充分肯定了两位开课老师为此次公开课所做的准备工作和教学水平，她充分肯定了莆田五中数学教研组“三学三研”的高效课堂导学案模式，包含了导思议展评检的教学环节，同时指出一节好的高三二轮复习课要做到以下几个方面：1、创设精致教学：精致备课，精致课堂，精致练习；2、进一步培养学生能力，严格规范答题；3、加强培优补差，分层教学。评课结束后，各年段备课分年段进行了集体备课。

高效课堂、创新教学是我们不断追求、不断挑战的境界。我们相信每次教研都是一次思想的碰撞，每次碰撞都是一次成长一分收获。数学教研组的全体老师都将以本次活动为契机，贯彻新课标理念，行而不辍，思辨笃行，赋能高效课堂。

撰稿人：蒲朝云