疫情当前，延迟开学。在全国新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势依然严峻的背景下，为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现学生“停课不停学，离校不离师”。近期，莆田第五中学高一年段根据《莆田市教育局关于做好2020年春季学期延迟开学期间中小学教学管理工作的通知》，多方联动，利用网络平台开展了形式多样、内容丰富的线上教育教学活动，教学相长，共抗疫情，取得了初步成效。

线上授课：多方联动  护航教学

创新形式，教学为重。为确保学生能够有效、实效、高效地进行线上学习，高一年段根据年段实际情况，创新教学形式，精简课程，统筹规划，精心制定科学、合理、有效的学习课程表，并对教学全局进行把控；各备课组组长组织教师团队进行线上集体教研，通过“云课通”，“超星学习通”教学平台进行课程录制，并按课程安排准时将邀请码发送至学生；学生可根据教师的邀请码进行网上实时学习；为解决“云课通”等教学平台出现网络拥堵无法学习等问题，年段另要求教师将录课视频上传B站，并转发链接，由年段于前天晚上精心撰写励志语段，并统一发送明日课程备用链接，班主任转发学生群，做好两手准备，确保学生能够按时完成学习任务。当天学习任务完成后，教师通过学生群或微信“班级小管家”进行作业布置、作业收集、作业反馈、作业批改，并通过各班学习小组群进行线上答疑，师生互动，保证学习效率，完善各个教学环节。通过多方联动，高一年段逐步实现了在线上为学生的学习保驾护航。

德育工作：丰富主题  共抗疫情

狠抓教学，莫忘德育。在线上教学如火如荼开展的同时，迄今为止高一年段适时推出“生命至上——科学防护”、“抗新型冠状病毒——谈爱国主义教育”、“停课不停学——网络学习安全教育”三节线上主题班会课，分别由林奇霞、吴思娴、陈玢三位老师授课，高一全体学生在线观看；同时，高一年段还开展了“抗疫有我在，隔离不隔爱”主题海报和作文征集活动，同学们踊跃参加，借助海报和文字的形式表达了抗击疫情的决心。通过主题班会、海报、征文等形式，在众志成城，共抗疫情的背景下，高一年段线上德育工作，有序推进。

社团活动：征集作品  表达祝福

素质拓展，社团先行。高一年段不仅关注学生的学习情况，也充分意识到到社团活动对于学生素质扩展的重要性。在疫情严峻的情况下，团委举行“同心战‘疫’，共克时艰”主题团日活动，组织学生开展防控疫情的诗词、文章、广播、街舞、微视频制作等，广泛征集活动形式多样、内容丰富的作品，通过不同的艺术载体、艺术形式，发挥文艺作品的社会功能，或诗情画意、或热血澎湃地表达抗击疫情的决心和对医护人员的崇高敬意。通过社团活动，高一年段发挥社团优势，充分表达了对战胜疫情的美好祝愿。

体育锻炼：制定方案  增强体魄

抚慰心灵，强健身体。除了以文艺作品抚慰心灵，增强文艺作品对于人生信仰和现实问题的积极引导作用之外，在这一特殊时期，高一年段在课程安排中增加了“体育锻炼”这一环节。据悉，该体育锻炼方案由莆田五中体育组制定：分为“热身运动”、“24式简化太极拳”、“力量练习”、“放松恢复”四个部分，方案合理，锻炼有效。在居家防护的时刻，该方案对于、头部、肩部、肘部、大臂、小臂、膝盖、大腿以及脚踝等部分有较好的锻炼效果。通过体育锻炼，有利于丰富学生课余活动，增强体魄，提高免疫，战胜疫情。

家校联系：反馈信息  加强交流

信息互通，完善评价。在脱离了传统课堂，转变为线上教学，居家学习这一特殊背景下，学校与家长之间的信息互通尤为重要。高一年段着力在两个方面进行交流：一、疫情防控交流。由班主任负责联系家长进行每日学生体温排查及外地反莆学生信息登记，确保疫情防控安全；二、线上学习交流。由班主任负责将学生早读打卡、作业完成情况等信息反馈，确保提高线上学习效率。一手抓防控，一手抓学业，家校联系是本次线上教学的重要保障。有家长表示：“通过本次的线上学习，他们更加了解孩子的学习情况了”。

众志成城，共克时艰。一场突如其来的疫情，既考验着我们的应对和反映能力也挑战着教育工作者在特殊时期所表现出应有的自信与担当、承担的责任与使命。高一年段全体师将生立足本职，排除万难，迎难而上，团结一致、齐心协力，坚决打赢这场疫情防控战，迎来繁华与共、春暖花开！因为他们坚信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！