——读《曾国藩家书》有感

信息技术组  唐慧敏

青年时代的毛泽东就曾说过：“愚于近人，独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》，但总是因为一些事而搁浅，这次的党员读书活动，我最后得以静下心来阅读。推荐这本书的四大理由：

学习智慧：了解学习曾国藩的处事智慧

修身之道：以天下为己任、克己勤政者的必读之书

家书经典：情理兼备，家训典范

实用典藏：珍贵的史料价值，修身持家的传世之宝

透过曾国藩写给家人的书信，我们能够得知其对事物的独到见解，及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中，曾国藩更是总结了自己的得意与失落，用自己的经验教育诸兄弟，个性是曾国藩对于子女的品格教育，直至今日，仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家教的绝佳典范。

学习完曾国藩的家书，正如曾自己所说：人但有恒，事无不成。 虽然“世上无难事，只怕有心人”这句话大家都耳熟能详，但真正做到这点，确并非易事。家书中曾国藩屡次说道自己的不足跟欠缺，其实从历史的角度来讲，曾国藩被称为晚清“第一名臣”，更有甚者推崇其为“千古完人”。之所以有这样的成就，就是在于他能自省，能够做到自我反思、自我批评，并且终其一生，一般的人几乎做不到，而曾国藩做到了，给了后人一个很好的“恒”的概念。曾国藩前后三次戒烟，历时长达10年之久，前两次大张旗鼓说要戒烟，但都是反反复复，没有成功。最后一次，在不知不觉中安静的戒掉，而戒烟结束后，自己写了日课12条来约束自己。几乎每位老师都会报怨课题难做，找不到合适的科研课题，其实只要我们有决心、有恒心，这些问题都会迎刃而解。我们如何从身边的教育教学问题中找到自己的科研课题呢？“问题即课题”，身为教育教学一线的教师，我们每天都会遇到众多的问题，因此，首先自己要做个有心人，细心地留意和观察周围的世界，尤其要留意教育教学中一些特色的东西，对平时非常熟悉的事务多问几个为什么，比较相互有关联的事务，寻找其中的差异，想想平时和同事、同行、以及学生讨论最多的是什么，从最喜欢的书籍文章或教科书中找一些关键词，找出一个最感兴趣的关键词，围绕这个词，给自己提很多问题，我们会发现很多问题都是可以研究的内容。在众多的问题中选择自己最感兴趣的，与自己学过的知识有联系的、研究条件比较充分的问题，然后把它转化为自己的研究课题。一个问题确定后，可供研究的内容往往非常宽泛，我们可以从不同的角度、不同层次去研究这个问题。具体说来，在确定课题是要抓住以下四个原则：（1）问题具有价值性。作为课题的问题首先应具有研究价值。所谓研究价值对于教师来说，主要指研究的这个问题，是否有利于提高教学质量，能促进学生的身心健康，可否促进学生的全面发展，也就是说，选定的课题要具有应用价值。（2）问题具有科学性。作为课题的问题必须具有科学性，科学性体现在研究问题的指导思想和研究目的的明确，立论科学合理，事实真实充分。具有科学性的课题既要有实践基础，又要有理论基础。（3）问题具有创新性。 作为课题的问题必须具有创新性，没有人做过或没有人在做的课题，或者是别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题。要做到选题新颖，有独创性。（4）问题具有可行性。作为课题的问题必须具有可行性，研究的问题要切实可行。

曾国藩不但有恒心，生活有规律，饮食有节，起居有常，而且在严格修身的同时，为自己树立一个的远大志向。他能充分利用时间，发奋苦读，博览群书，如诸子、兵书、水利等方面实学书籍，以此完善充实自己的知识结构，为做事而储备真才实学。给自己定个小目标，目标不要太高，然后朝着目标一步步地逼近，这样离成功也就越来越近了。听过这样一个故事，马拉松比赛后，记者要对冠军例行采访，问夺冠的秘诀。冠军回答说：每次比赛前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，然后我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十几公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。当行动有了明确的目标时，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的前进速度与目标之间的距离，行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。踏踏实实地，每前进一步，达到一个小目标，体验到了“成功的感觉”，而这种“感觉”将增强自信心，并将推动发挥潜能达到下一个目标。经常告诉自己这样一句话：低调做人，高调做事。

“惟愿诸弟发奋立志、念念有恒”、“教训厚被子地，以勤苦为体，谦逊为用”、“刚柔互用不可偏废”，家书主旨讲求人生理想、精神境界和道德修养，继承和发扬了中华民族的传统美德，在现代社会读《曾国藩家书》，确实有实用价值。也对家长、老师的教育理念和方式带给了借鉴和参考。带给给孩子一个温馨民主的家庭氛围，重视孩子的精神世界和人格培养，给予孩子健康的体魄、正确的价值观，这才是真正不让孩子输在起跑线上。

  以上为本人的一些拙略体会，有不妥之处欢迎大家批评指正。