学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。金秋十月，为充分发挥我区名师工作室的示范辐射引领作用，提升教师专业水平。10月31日上午，城厢区陈清霞名师工作室成员在领衔名师陈清霞的带领下，特邀城厢区陈雅容名师工作室陈秋平、黄喜冰、高世梅三位老师，前往莆田五中附属学校开展以柚子为主题的特色地方校本课程的教学观摩和研讨活动。

本次活动采取听课、评课的形式进行。首先由陈清霞名师工作室的成员杨青老师、陈清霞老师围绕柚子分别执教生物校本课程《金秋十月 柚见美好》、《秋天的柚惑》,其次由听课教师进行评课交流研讨。

环节一 课堂展风采

莆田第五中学杨青老师执教了七年级《金秋十月 柚见美好》一课，杨老师从七年级学生的学情出发，精心设计教学，分别从柚见美好（初识柚子）、大柚用途（探秘柚子）、柚你真好（助农柚你）三个环节，带学生认识了解柚子的结构、上市季节、美好传说、柚子品种、柚子常见的美食产品，以及通过海报设计助力果农进行柚子的销售。整节课的设计以学生的认知为基础，通过创设丰富的教学情境，最大限度地满足学生通过感知，激发学生对水果的兴趣和探索精神，培养学生合作探究及交流表达能力，在活动中充分体验创作的快乐。

莆田第五中学陈清霞老师执教了七年级《秋天的柚惑》一课，陈老师用带来的新鲜柚子直观快速地带领同学们进入了本节课的学习。本节课从三环节带领学生全面深入了解柚子，初识柚子，包括柚子的形态特征、生长环境、品种、功效；探秘柚子，包括柚子的生命周期、结构，挑选柚子；妙用柚子，从柚肉、柚皮、柚叶、柚花的妙用之处展开介绍，最后带领学生一起动手用柚子皮做洗洁精。通过本节课的学习，学生能够更加全面了解柚子的特点和营养成分，并探索柚子在食品、药物、和清洁领域等的多功能作用。同时，培养了学生的创新思维和实践能力，通过团队合作和实践探索，发现柚子的潜在商业价值和可持续发展的可能性。

环节二 研讨促提升

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。观摩课结束后两位执教教师对学生学情的分析，对教学过程的设计，进行了全面且细致的阐述，让老师们再一次明白了执教教师的设计意图和教学策略。

教乃研之基础，研乃教之利器。参与观摩课的其他老师从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对两节课的亮点进行了高度的赞美，并提出了不少宝贵意见。

在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在地方、校本教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化地方、校本课程主题意义，落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂。

撰稿：杨青