吕志忠，中共党员，全国科技大赛优秀科技辅导员，莆田市第三届名师工作室成员，莆田市骨干教师，莆田市中小学“教坛之星”，城厢区兼职教研员，城厢区优秀教师，城厢区优秀班主任。曾获福建省中小学教师教学设计二等奖、莆田市第六届中小学教师教学大赛一等奖、莆田市中学地理优质课一等奖、莆田市中高考原创试题评选三等奖等，多次参与和主持省、市、区课题研究工作，多次指导学生参加莆田市中学生地理小论文竞赛荣获一等奖，在CN刊物上发表论文8篇。

我心中的教育家精神：

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

在这个日新月异的时代，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒，是创新的源泉。作为新时代的教师，我们肩负着培养未来社会建设者和接班人的历史使命，必须不断自我提升，以教育家的情怀和专业素养，引领学生走向更加辉煌的未来。

•铭记初心，坚守教育情怀

我们要铭记教育的初心，那就是“立德树人”。教育家精神的核心在于对教育的热爱与执着，对学生全面发展的深切关怀。我们要像陶行知先生那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，用心去爱每一位学生，关注他们的成长需求，尊重他们的个性差异，用爱和智慧点亮学生心灵的灯塔。

•注重师德，树立良好形象

我们必须注重师德修养，树立高尚的道德情操和良好的职业形象。我们要做到言传身教、以身作则，用我们的实际行动去影响和感染学生；我们要保持谦虚谨慎、严谨治学的态度，对待工作一丝不苟、精益求精；我们要关心学生、爱护学生，成为他们信赖的朋友和人生的导师。

•持续学习，提升专业素养

作为教师，我们必须树立终身学习的理念，紧跟时代步伐，不断更新知识结构，提升教学技能。我们要深入学习教育学、心理学等理论知识，掌握现代教育技术手段，同时积极参与教学研究和改革实践，勇于探索符合学生身心发展规律的教学模式和方法，努力成为学生学习的引导者和促进者。

•勇于创新，激发教育活力

我们要敢于打破常规，勇于尝试新的教育理念和教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。在课堂上，我们可以采用项目式学习、合作学习等多样化的教学方式，鼓励学生主动探索、合作交流；在课外，我们可以组织丰富多彩的实践活动和社团活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。通过创新，我们不仅能够提升教学效果，更能够激发学生的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。

•加强交流，共促教育发展

教育是一项系统工程，需要社会各界的共同参与和努力。作为教师，我们要积极与同事、家长、社会各界进行沟通交流，共同关注学生的成长和发展。我们可以通过教学研讨会、家长会等形式，分享教学经验、探讨教育问题、寻求解决方案；我们可以通过志愿服务、社会实践等活动，引导学生走出校园、融入社会、服务社会。通过加强交流合作，我们可以汇聚更多的智慧和力量，共同推动教育事业的繁荣发展。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”让我们携手并进、共同努力，以教育家精神为指引，不断提升自我、追求卓越，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们的智慧和力量！ 

撰稿：吕志忠