2023年9月11日下午，福建师范大学余文森教授专家团队莅临莆田第五中学开展“新课标下高质量发展样本校建设”第五次指导活动。莆田市教师进修学院教研员陈爱金老师、施银辉校长、林建明副校长、部分中层干部和省市区骨干教师参会，聆听专家指导。

施银辉校长代表学校对专家们的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并向专家们介绍了莆田五中样本校建设的进展情况。

会议的主题聚焦“教学成果奖提炼”。教学成果是教学工作和教育科研两者的结合，直接指向教学实践。做好教学成果的总结、提炼、呈现和优化，可以提高教学质量以及人才培养质量，增加教学成果的影响力、辐射力。吴荔明、龚哲山、吴萍萍三位老师作专题汇报。

体育组吴荔明老师做《普通高中体育与健康高质量发展的实践与探索》专题汇报。荔明老师从对体育与健康课程理论见解、教学理论见解、教学评价以及教师发展等方面进行汇报，提出问题产生原因，对要解决什么问题以及面对的未来挑战做出梳理，并向余教授以及专家团队请教接下来的发展思路。

历史组龚哲山老师做《基于家国情怀素养的高中历史课程开发与实施》专题汇报。哲山老师以《普通高中历史课程标准》要求的“家国情怀”素养为切入点，从“如何涵养学生的家国情怀？”、“如何通过家国情怀素养促进教学方式转变？”、“如何以家国情怀素养创新高中历史课程体系？”三个维度出发，达成“将乡土资源转化为教育资源，构建特色校本课程体系；把弘扬本土文化与涵养文化底蕴有机结合；推进课程实施模式的变革，促进学生、教师和学校特色、优质发展”这三个目标，从而真正意义上实现家国情怀素养的高中历史课程开发与实施。

吴萍萍老师做《航天赋能，学科共建——跨学科项目式创客教育实践与探索》专题汇报，从重构学习方式、重塑学科功能、重建课程体系三方面分享了航模社在校本课程、学生社团、航模实验室、课题研究、航模比赛等方面所做的探索和努力，期望通过跨学科的学习活动设计，引导学生面向真实生活进行探索，让学生在创造、分享和行动中进行深度学习，培养创新精神和实践能力。

余教授及专家团队认真听取了汇报，对我校体育、科创、历史三个学科取得成绩给予充分肯定，并对如何进一步提炼教学成果、构建跨学科课程体系、示范性高中创建提出了自己的见解与看法。专家强调，教学成果是一个创新实践的过程，体现了解决问题的新角度、新路径。教学成果要从高质量、高站位的定位出发，体现立德树人的根本要求和时代精神，围绕解决教学过程中的实际问题或未来挑战，创造性地提出改进思路、方法和措施，在传承中创新，在创新中超越。教学成果要有良好的示范引领的作用，在推广后能更好地被借鉴应用。体育学科要围绕“构建莆田第五中学体育与健康高质量发展体系”，紧扣体育特色，集中全校力量，打造五中体育品牌，实现共生共长的育人模式。历史学科紧扣“本土文化”，在传承中创新，实现真正意义上的“大历史”、“活历史”。

施银辉校长最后做总结发言，对专家团队的悉心指导与帮助表示衷心的感谢，同时希望三个学科教师凝聚集体智慧，认真总结提炼，注意成果的物化，收集与整理资料，为学校高质量发展、学生核心素养培养贡献更多力量和智慧。

撰稿：林建明