根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。为加强校际互动交流，增强高中生物课堂的有效性，促进教师专业成长，城厢区生物学科教研活动于3月30日在莆田第五中学举行。本次研讨活动由城厢区生物兼职教研员杨青老师主持，莆田第五中学生物组全体教师和来自莆田第三中学、莆田第十二中学、九华学校的生物学科教师们齐聚五中，共同切磋、深入研讨。

本次研讨活动主要包括3项内容：

莆田第五中学胡超明老师带来人教版高中生物必修一第6章第2节《细胞的分化》公开课。超明老师紧扣课程标准，针对“细胞分化”分解设置了多个子任务，整节课利用图片、表格、文字资料等形式，设置了多个具有针对性的问题，充分调动学生的主观能动性。针对本节难点“细胞分化的原因”，超明老师运用了多种不同的教学形式，从逻辑上严谨的步步推演到将思维进行可视化的小游戏，再到最后借助资料进行拓展延伸，带领学生突破难点。整堂课学生参与度高，充分体现了对学生思维能力的培养。

莆田第十二中林华老师带来的是人教版高中生物必修一第6章第1节《细胞的增殖》公开课。林华老师以精美视频引入新课，教学设计大胆创新，对教材内容进行重构。林华老师带领学生自主建构模型以探索细胞增殖的过程，在物理模型建构的过程发现问题、纠正错误、修正完善，这种由抽象变直观的教学策略，符合学生的认知水平。另外，林华老师在课堂上多讲变多做的转变，充分提升了学生的科学思维、生命观念等核心素养。

莆田第三中学王怀燕老师们为参会老师带来《浅谈核心素养下的高中生物实验教学》专题讲座。怀燕老师首先指出生物学是一门实验学科，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的形态结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的，因此在高中生物中应当加强实验教学。接着怀燕老师从高中生物实验教学的困境、开展实验教学的必要性、高中生物实验教学的对策等方面展开，为一线教师如何以实验教学为载体促成学生生物学科核心素养的落地提供了参考。

且借东风能远行，不待扬鞭自奋蹄！本次教研活动搭建了校际之间交流互动的平台，进一步提升了教师们的教学能力和业务素养，促进了城厢区教育资源的互通共享。每一次教研都是一场思维的碰撞，每一场碰撞都是一次成长的契机。我们一定会在教研之路上孜孜不倦，大胆创新，奋力向前！

撰稿：胡超明