10月27日下午，莆田五中数学教研组全体老师在录播室围绕“如何创设单元作业”这一主题，开展教研组校本研讨主题活动。本次教研组活动以教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年开放性课题“高中数学教学与深度学习的实践与研究 KCB2022041”为引领，以学校近期重点工作——打造“高效课堂”为中心，以单元作业的设计为抓手，践行教学走向深度的探索与研究。

研讨活动首先由陈建英老师作《深度学习理论下高中数学单元作业设计与思考》微讲座。陈老师阐述了数学单元作业设计与深度学习理论的高度契合点，数学单元作业设计理念中的整合性、联系性正是深度学习理论中的重要理念。因此，借单元作业设计引导学生进行深度学习，使学生通过单元作业的训练，对本单元知识体系产生全面、深刻的认识，强化知识的应用能力，提高分析解决问题的能力。此外，陈老师还详细介绍了单元作业的设计流程，数学单元作业的类型，并分享高中数学单元作业设计的一些优秀案例。

数学组老师们认真聆听，共同学习研讨，以研促教，为进一步打造具有莆田五中特色的校本作业进贡献集体智慧。

撰稿人：陈建英