（2020-2021学年上学期） 

2020年10月27日，莆田第五中学学生代表座谈会分别在综合楼第二、四、五会议室顺利举行，会议分别由莆田五中教育集团总教务长卓怀国老师（高二）、教务处副主任徐秀兰老师（高一）、薛继晶老师（高三）主持，全校各班选派班长、学习委员、学生代表1人参加会议。此次学生座谈会主要议题是通过听取学生代表对课堂教学、学校管理、德育管理、后勤服务等问题的意见与建议，了解学校管理、教育教学等方面存在问题以及学生的需求，调整教师的教学方法和学校管理制度，促进教师成长，促进学校提升教育教学质量。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言，各抒已见，见仁见智，达到了预期的目的。学生代表认为学校有良好的校风和学风，教学设备先进，教师爱岗敬业，关爱学生，教学认真，课堂效率高，教学效果良好，对教师教学和学校管理表示满意，同时他们对教学和管理中存在的一些问题提出了自己的看法和建议，为学校建设和提升教育质量提出很多宝贵意见。教务处收集三个年段的学生代表意见，并将意见反馈给教师本人和学校领导，通过与教师的沟通与交流，促使教师调整教学方式和学校调整管理方案，促进学校提升教育教学质量。现将座谈会主要内容总结如下：

一、教育教学和学校管理评价好的方面

1、大部分教师尽职尽责，教学认真，教学进度适当，备课充分，善于引导，启发思维，作业量适中，及时批改，教学方法得当，辅导耐心细致，教学效果较好。

2、学生反映教师教学过程中互动性较好,能重点培养学生的学科基本能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好,学生愿意听、乐意听。

4、心理健康老师辅导学生亲切、体贴，善于辅导，效果良好。

5、生管治理有方，保安认真负责，班主任认真负责，管理有方，工作到位，同时兼顾道德品质与身心健康。

6、校园整洁，校园文化氛围浓厚，教学设施设备先进，食堂菜品丰富，服务态度良好，有良好的校风和学风。

二、学校管理中存在问题

个别老师讲课进度太慢，有的学科课后作业太轻松，个别板书不够清晰，个别老师使用课件频繁，切换速度快，学生跟不上进度；有些班级班会课形式过于单一。

三、学生建议

1、教师上课应合理掌握上课进度，不宜过快，注意大部分同学的理解程度，营造更好的学习氛围；

2、在讲评练习时能够留给学生一些思考空间；

3、在上课前明确列出本课要讲的知识点，例如思维导图；

4、采取新的教学方式，激发学生的上课热情。

5、班主任平时多注意一下班级管理的细节，晚自习纪律监督要到位

6、多带学生外出活动，培养合作精神。

7、开展丰富多彩的学校活动，班会课形式多样化。

莆田第五中学教务处

2020年10月27日