一、关于新高考

1.考试科目与成绩构成

 2.考试安排

语文、数学、外语 3门统一高考科目考试和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6门选择性科目考试统一在每年6月份举行。外语科目考试含听力和笔试两个部分，待条件成熟后实行一年两考。

3.等级赋分办法

思想政治、地理、化学、生物原始分满分各为100分，以等级转换分计入高校招生录取总成绩。每科在转换时，以30分作为等级转换分的赋分起点，等级转换分满分为100分。将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五个分数区间，得出考生的等级转换分。

4.录取方式2021年合并录取批次。本科院校招生实施“院校+专业组”平行志愿投档录取模式。按照物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分开划线、分开投档录取。高等学校普通高校依据语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和考生自主选考的3门选择性考试科目成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。

二、选科策略

1．新高考可以有几种选法（12种选课组合）

（提示 ：物理和历史各有六种组合，不能兼容）

(1)  物理+化学+生物、物理+化学+地理    这两个组合拥有共同优势。第一，专业选择面广，前者可以覆盖96.8%的专业，后者可以覆盖95.9%的专业。第二，具体学习时，记背的内容最少，理解的内容最多，学科之间关联紧密。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。根据浙江招生考试院公布了《2020年拟在我省招生的高校专业（类）选考科目要求》，从医学类、生化类的选科要求来看，将来明确想要从事与医学相关职业的学生来说，更适合选择“物理+化学+生物”方案。明确想要学习地质学、环境科学、人文地理、自然地理与地理信息科学等专业的学生，更适合选择“物理+化学+地理”。    这两个组合也存在着共同的挑战：学习难度大，选科人数多。

(2)  物理+化学+政治    这种组合的优势在于：第一，可报专业高达96.7%，仅次于“物理+化学+生物”组合。第二，政治科目的加入，有利于将来学生考研和考公务员。这个组合中三门学科所需的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养 。三门学科之间关联性小，学习跨度大。所以，学习该组合需要文理科素养兼备。

(3)  物理+生物+地理    这个组合可报专业比例92%。在具体的学习过程中，与物理和化学相比，生物学科的知识点多而零碎，许多数据都是由实验得出，需要擅长归纳和记忆。所以，该组合适合物理成绩有优势，擅长逻辑思维能力与记忆能力强的学生。

(4)  物理+生物+政治、物理+地理+政治    这两个组合存在许多相同之处。第一，可报专业比例都在92%左右。第二，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的学生人数较少。一方面，不利于了解自身的真实水平。另一方面，由于学校师资和场地的限制，大部分的学校很难单独为这个组合的学生设计走班课程的时间表。第三、在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换。 所以，这两个组合最具挑战性。

(5)  历史+地理+政治    该组合是传统的文科组合。从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一。这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生；或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。(6)  历史+化学+生物    该组合可报专业比例为65%，更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合 。

(7)  历史+地理+化学、历史+地理+生物    “历史+地理+化学”可报专业比例为65%。“历史+地理+生物” 可报专业比例为58%。这两个组合的学科学习跨度小，适合擅长以记忆为主，文字表达能力强的学生；也适合历史、地理成绩具有明显优势，对政治学科不感兴趣学生 。(8)  历史+政治+化学、历史+政治+生物   “历史+政治+化学”可报专业比例为65%。“历史+政治+生物”可报专业比例为58%，这两个都是偏文科的组合。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。因为，在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎的知识点的记忆。所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不善强且对地理学科不感兴趣的学生。

2．什么是走班？什么时候开始走班？

   由于不同的学生可能选择不同的组合，比如说，我选理化生，你选史地政，那么，对于一个班级学生来说，语数英是一起上的，但是，你选不同组合和我选不同组合，上的课是不一样的，你要去上物理，我要去上历史，这就叫走班。也就是说，新高考后，进入高二年的学生的功课表就不再是全班一个样，不同组合的人上的课不一样，功课表也不一样。

3．选科组合的专业覆盖率 

  4.选科大原则

*兴趣原则：首先必须是孩子感兴趣的。

*优势原则：在高考中这门学科成绩是占优势的。个人兴趣爱好和学科特长是选科的主要依据。

*多样原则：不会过多限制大学专业的选择。

*发展原则：要有良好的发展前景。确定未来自己可能就读的专业大类，使自己的选科精准匹配专业的选科要求。

     第一点，简单说来就是：我是“偏理生”，还是“偏文生”。理解自己偏理还是偏文，最重要的事情就是要了解自己的思维模式，不同的思维模式，在不同科目的学习中会起到不一样的作用。如果你是“偏理生”，你可能更喜欢有逻辑的表达自己的观点，生活中的你也能用理性去处理很多棘手的问题。将来的你，想从事基础科学研究、工程类、医药类等专业领域。如果你是“偏文生”，你可能更喜欢充满感情的表达自己的观点，生活中的你对于“人”的思考和观察很多，同时也用艺术的方式表达自己，另外，好像记忆力也挺强的。将来的你，想从事管理类、法学类、文学类、历史研究类等专业领域。
    第二点，其实简单点说就是：孩子最擅长最喜欢的科目。 如果孩子找不出自己最喜欢的科目， 至少可以观察孩子最不喜欢的短板科目是什么， 这样可以相应的用排除法来进行筛选。

第三点，专业覆盖率，这里就不过多说明了，前面已经将选科及专业覆盖率问题说明得很详细了。
    第四点：注意学科之间的关联及学科力量。定下首选科目之后，余下的四科，如果前面三点都考虑好了，还做不了决定。那就考虑学科之间的关联性，学习方法和思维模式也将有所影响。另外就是在读学校的师资水平和学校学科优势。5.附：部分985高校选科要求

     2020 年拟在沪招生普通高校本科专业选考科目要求

（1）北京大学（节选）

（2）中国人民大学（节选）

（3）北京理工大学（节选）

（4）北京邮电大学（节选）

（5）北京外国语大学（节选）

（6）中国传媒大学（节选）

（7）中央财经大学（节选）

（8）中国政法大学（节选）

（9）华北电力大学(北京)（节选）

（10）吉林大学（节选）

（11）复旦大学（节选）

（12）同济大学（节选）

（13）上海交通大学（节选）

（14）华东师范大学（节选）

（15）中国美术学院 （节选）

（16）中国人民公安大学（节选）

（17）北京体育大学 （节选）

（18）中央音乐学院（节选）

（19）中央司法警官学院 （节选）

（20）厦门大学 （节选）

（21）福州大学 （节选）