为进一步加强校际教学交流与合作，共同探讨新课程、新教材、新高考，促进教师的专业发展和教育教学质量的提升，莆田五中于2021年11月29-12月3日承办了以“落实新课标、聚焦新教材、践行新理念，提升学生核心素养”为主题的2021年莆田市普通中学第十五场教育教学开放活动。

同课异构显匠心，异彩共研促提升

在“深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖”的12月3日，莆田第五中学迎来了莆田市普通中学第十五场教育教学活动历史专场活动。此次活动的主题为“同课异构显匠心，异彩共研促提升”，活动由莆田五中历史组教研组长徐建花老师主持，来自全市各兄弟学校的评委及教师代表共五十多人观摩了同课异构《中国古代官员的选拔与管理》课堂教学及课后研讨活动。

活动第一个环节，首先观摩了莆田第五中学李章飞老师《中国古代官员的选拔与管理》的课堂教学。李老师围绕课标要求，结合学生的实际和教材的内容，从“官”的释义开始，切入本课主题。在课堂教学中借助《史记•廉颇蔺相如列传》、《出师表》、《乌衣巷》、《登科后》等学生较为熟悉的材料，营造历史情境，浸润家国情怀；通过对中国古代选官制度从世官时代到察举时代再到科举时代的演变历程的介绍，使学生了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征；着重分析了科举制度的特点和进步意义。课堂上，李老师运用多种史料，吸引学生对课堂的聚焦程度，切实落实了“时空观念”、“史料实证”、“唯物史观”与“家国情怀”等素养目标，同时展现了扎实的教学功底。

紧接着，来自莆田第三中学的陈威凡老师就同一课题展示了别样的教学。陈老师以北宋莆田人蔡襄和蔡京的对比，设疑古代帝王该以何标准选官：血缘？才学？品德？导入新课，在激发学生兴趣的同时，扣紧主题。在处理教材内容时，重新整合教材，分成选官制度、考核制度、监察制度三条线索，在教学过程中，利用时间轴、图表梳理主要线索和重要知识点，突破重难点；借助各时期典型的官员事迹形象生动地帮助学生理解相关制度；用足用好教材资源；使学生掌握中国古代官员选拔与管理方式的更迭过程和不同阶段的特征。最后联系公务员制度和习近平对青少年的殷殷希望，鼓励学生知行并重，品学兼修，努力成为国家之栋梁，培养家国情怀。

最后，与会老师围绕课题《中国古代官员的选拔与管理》两节同课异构的公开课进行了点评与研讨。教师一致认为两位授课教师各自发挥特长，精心备课显匠心，运用了多种教学手段，创设了丰富的教学情境，成功激发了学生的学习兴趣，既落实了教学目标，又提升了学生的历史核心素养。会议最后由市历史名师工作室领衔名师林建明老师进行总结。林老师指出两位老师的教学展示不同的教学风格、不同的教学手段，让大家感受到情境教学下历史学科的无穷魅力，开拓了大家的视野；同时鼓励每位老师要积极参加各级各类教研活动，不断提升自己的业务水平与教学能力。

此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。