严谨治学，争做名师。树立终身学习观念，锐意进取，努力创新，科学做事。不旷课、不私自调课。按时上课，无教案不进课堂上课。不随意加重学生课业负担，教会学生会学习，让优等生拔尖，让中等生创优秀，让后进生有进步。

爱岗敬业，除了要忠于教育事业，更重要的是要做好日常教学工作，认真备课，仔细研究教材，突破重难点，教给学生学习方法，帮助他们不断进步。学高为师，身正为范。作为党员教师，要时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，提高自身的师德修养，用自身的良好言行去感染学生、影响学生，帮助他们形成良好的行为习惯。做一个能够不计较个人得失、恪尽职守、无私奉献的教师，既无愧于共产党员光荣称号和“三个代表”重要思想的实践者，又殚精竭虑为学生的健康成长付出自己的努力，成为点亮学生心灵的一盏明灯，让他们完善自己的言行举止。<br>

<br> 首先应把“创先争优”活动贯穿于教育教学工作的始终，处处严格要求自己，立足岗位，敬业奉献，以模范的行为影响和带动广大教师完成各项工作任务，争当优秀共产党员；<br> 其次，要积极进取，勤勉善思，;认真钻研业务知识，不断提高业务水平，不断提升自己的综合素质发挥党员的引领作用，自觉走在全面推进素质教育的前列，自觉走在实践和倡导崇高师德的前列；<br> 再次，要关心身边的老师、学生，不仅在工作、生活方面，而且应在思想政治方面多了解、多关心，当好年轻教师、学生的良师益友，使他们感到党的温暖；并紧紧团结在党的周围；做一名无私奉献、与时俱进、具有崇高师德和健全人格的党员教师，为党旗增添光彩！&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>

其实，教师，不必把自己整的太伟大。有时候过于夸大自己的身份，会走入另一个极端。党员也一样。我们是平凡的，只是平凡的人在做平凡的工作。关键是我们要乐意，踏实地去做好这份平凡的工作。作为党员，明确的是，在心里要告诉自己，你和别人有点不一样，要做点不一样的表率作用。<br> 这份工作，与其他相比，工资待遇算不上好。但是，它是一份责任事业，我们怀着一份责任心，踏踏实实做平凡的事情，做好一天该做的工作，这就是不平凡。

深刻领会学习实践科学发展观的指导思想。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质。在支部活动中，开展了学习科学发展观、高教强省等理论学习。通过学习实践活动，将党员教师的思想认识达到新的高度。关心我校科学发展全局的重大问题，树立符合我校实际的科学发展理念，坚持用科学发展观完成学校各项工作。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕科学发展观的要求，以服从服务建设教育强区为切入点，通过开展“学先进、比贡献、促发展”主题活动，提高党员教师的思想素质和业务水平，激发他们积极进取的内在动力，树立新时期党员教师的先进模范形象&nbsp; 。<br>

为了使青年教师尽快适应、熟悉学校的教育教学和科研工作，促使广大青年教师尽快由经验型向科研型,由传统型向开拓型，更好适应新课程改革的挑战，成为复合型教师，建设一支师德好，素质高，体现莆田第五中学科研特色的教师队伍，更好地贯彻教育方针，推进素质教育，学校聘请部分教学经验丰富、师德高尚的中老年教师(导师)对青年教师进行传、帮、带，以促进青年教师的成长。作为导师，我承诺首先指导青年教师过好教学关，提高课堂教学质量。具体包括：教学内容的计划与安排；备课教案准备及多媒体的制作；课堂教学的组织；教学方法研究与教学改革；教学技巧和语言表达及板书的辅导、教学难点答疑、作业批改、试卷的设计；教学质量跟踪；教学检查意见反馈；传授教学经验等；<br> 还要指导青年教师加强师德师风修养，培养青年教师的责任心和敬业精神；指导青年教师参加专业教育实践和进修提高；关心青年教师的工作、生活及健康。争取经过3年（循环一轮）传帮带和教学实践活动，青年教师基本达到：一年站稳课堂，基本过关；二年有所提升，基本合格；三年能担重担，基本成熟。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。作为一名教师，作为一名党员，我们必须在实际工作中充分发挥党员作用，立足本职工作，兢兢业业，努力做到课前充分备课，课上积极探索，努力构建培养学生自主学习和展示学生自我的平台，课后冷静思考，力求不断改进。在日常工作中努力走近学生，了解学生的思想动态，关注他们的学习生活，尽自己所能帮助他们，真正做到以学生为主体，真正在学生成长的道路上帮他们一把。

爱生爱岗敬业，是我步上教师岗位那一刻起告诉自己的，作为一名教师，首先要爱生，只有爱生才能够更好的爱岗敬业。<br> 作为教师党员，首先是在思想上要保持与时俱进的精神状态，做学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。并且始终坚持正确的政治立场和政治方向不动摇，始终坚持社会主义理想信念不动摇，保持思想先进，立场坚定，意志坚强。江泽民同志曾指出：“没有思想上的过硬就没有政治上的过硬”，并强调指出，讲政治的核心就是坚持正确的政治方向和政治立场。作为教师党员，加强党的理论学习，系统掌握科学社会主义的理论体系，不仅是以先进的思想武装自己的头脑、坚定理想信念的重要举措，而且也是事关社会主义课堂“培养什么人，如何培养人”的一个重要问题。教师只有自己先树立起正确的思想观念，才能更好的影响学生的思想发展。<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二是将共产党人全心全意为人民服务的宗旨贯彻落实到日常的教学实践中去。作为一名教师党员，要时刻坚持“以人为本”，以学生的发展为本，热爱学生。始终孜孜以求，教书育人，始终关心爱护学生，成为他们健康成长道路上的指导者和引路人。全心全意为人民服务是人类最伟大、最高尚的美德之一，体现了作为一名共产党员坚持党性和无产阶级立场最完美的道德准则。这种道德，不是建立在维护个人利益的基础上，而是建立在顾全“大我”、牺牲“小我”的基础之上，建立在抛弃了任何个人私欲，而追求最大多数人幸福的基础之上。作为一名教师党员，实现为民宗旨的首要途径就是着眼于自己身边的学生，关心爱护每一个学生，尤其是平等对待每一个学生，适时给予学生鼓励，让他们看到自己的闪光点，扬长避短，对学习产生兴趣，从而不断进步。同时，要为学生的学习、生活和健康成长提供一流的教学、一流的服务，让他们学到能够应对复杂的生存环境和生活状况的知识与技能，关心他们成长的每一步，帮助他们解决学习和生活中遇到的每一个难题。<br> &nbsp; 三、爱岗敬业，除了要忠于教育事业，更重要的是要做好日常教学工作，认真备课，仔细研究教材，突破重难点，教给学生学习方法，帮助他们不断进步。学高为师，身正为范。作为党员教师，要时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，提高自身的师德修养，用自身的良好言行去感染学生、影响学生，帮助他们形成良好的行为习惯。做一个能够不计较个人得失、恪尽职守、无私奉献的教师，既无愧于共产党员光荣称号和“三个代表”重要思想的实践者，又殚精竭虑为学生的健康成长付出自己的努力，成为点亮学生心灵的一盏明灯，让他们完善自己的言行举止。<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后，“三人行必有我师”，教师党员还应始终虚心向身边的优秀教师学习，吸取他们的优点，不断改进自己的教学，同时，还要能够和他们一起探索新的教学模式，探讨和改进自己的教学方法、手段；每一个党员都应当坚持贯彻《党章》，不断“学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。”树立终身学习的思想观念，丰富自己的学识，提高专业水平和专业技能，成为学识渊博、治学严谨的教师。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”教师党员除了要不断学习外，还应充分利用自己的博学多才提升自己的教学水平，通过科学合理的教学方法和手段，将知识和技能“传输”给学生。另外，还要结合新课程改革的要求，在教给学生知识和方法的同时，帮助学生形成良好的情感态度和科学的价值观。

爱生爱岗敬业，是我步上教师岗位那一刻起告诉自己的，作为一名教师，首先要爱生，只有爱生才能够更好的爱岗敬业。<br> 作为一名教师党员，要时刻坚持“以人为本”，以学生的发展为本，热爱学生，尤其是平等对待每一个学生，适时给予学生鼓励，让他们看到自己的闪光点，扬长避短，对学习产生兴趣，从而不断进步。<br> 爱岗敬业，除了要忠于教育事业，更重要的是要做好日常教学工作，认真备课，仔细研究教材，突破重难点，教给学生学习方法，帮助他们不断进步。<br> 学高为师，身正为范。作为党员教师，要时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，提高自身的师德修养，用自身的良好言行去感染学生、影响学生，帮助他们形成良好的行为习惯。

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一&nbsp; 认真学习党的文件精神，用科学发展与和谐社会理论充实自己的思想观念&nbsp; 提升自己的认识水平与人为善,以诚待人,严以律己，宽以待人&nbsp; 。&nbsp; <br> 　二、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生,做学生的良师益友&nbsp; 。&nbsp; <br> 　三、教书育人，为人师表。循循善诱，诲人不倦，因材施教。&nbsp; <br> 　四、加强专业学习，不断地完善、充实自己的知识储备，不断提升自己的精神境界<br>

作为一名党员教师，理应在各个方面要做得比群众教师要更好一些。当初我们在入党的时候就因为对党的事业有深刻的思想认识，渴望为党旗添光彩，才使自己的教育教学内驱力不断增强，因而获得了群众的认可，党组织的信任，进而成为党的一员。如果我们不思进取，混同一般，一句“还是党员呢”的议论就足以使党员教师蒙上羞愧。如同“仅有爱情是不够的”道理一样，在市场经济的大潮中，党员教师也会碰到许许多多的困惑，这较多地体现在义利关系方面。一般来说，“义”指公利，泛指集体、社会的利益；“利”在较多的情况下，指个人的，私人的利益。例如现在的学生很难弄，有时投入大量的精力，还难见成效；产业调整，风水轮流转，教师职业重又得到看重，而生源似乎又在减少，是否“我”的岗位会被他人“觊觎”；辛勤工作了一辈子，老来身体状况不如以前，但劳动人事改革显然又不可能象以往那样，“人浮于事”过日子，得到的报酬还不如以前干同样活的，……。凡此种种，心理不平衡，“老革命碰到新问题”，确实需要我们党内各位同志深思“当初入党为什么，今日为党做什么，将来为党留什么。”对此，诸位看官可能觉得好笑，别把自己弄得像个大人物似的。但是“位卑未敢忘忧国”，既然已成了“先锋队”的一员，那就得有一种“生命不止，冲锋不息”的气魄，否则党旗靠什么来鲜艳？！教师是人类文明薪火的传递者，作为党员教师，业务上过得硬，这是起码的条件，也是受学生仰慕的一个重要理由。同时，在其他各个方面，也要“以细行律身”，成为教职工群众学习的榜样。古往今来，教书先生的经济待遇并非特别好，但总体上社会地位还是不低的，左邻右舍知道你是个正宗的中小学教师，总是客气地称您一声：张老师、李老师……，这和称呼“张局长、李局长”的感觉就有点不一样，对此我引以为荣。作为党员教师，更鞭策我为学生努力奉献。我们党的领袖毛泽东有一段语录：共产党人怕就怕“认真”两字……。综观我党的历史，我们党就是靠“认真”两字的精神开创革命局面的，今天又努力实践“三个代表”理论。毛泽东领导中国人民站起来，邓小平领导我们富起来，江总书记领导我们强起来。虽然也有瞒天过海者，但这毕竟不是主流，所以作为党员教师，知识分子中的一员，“穷则独善其身，达则兼善天下”。在可能的岗位危机面前，要坚定自己的意志，当教师只是“知识传授者”时，他的职业可以被同等学历者替代；当教师成为“学生发展的促进者”时，他的职业才具有不可替代性。同时学会心理调适，“昼闲人寐，听数声鸟语悠扬，夜静天高，看一片云光舒卷”。以自己不变的追求应对变化的形势！唯有这样，才能实现“一个支部一个堡垒、一个党员一面旗帜”的宏图愿景，让我们每一个党员教师从“我”做起，为党旗添光彩。<br>

我是一名中国共产党党员！我要始终体现党的先进性！<br> 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想及科学发展观理论为指导，不断提高党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性、坚定性。<br> 坚持理联系实际，深入了解学生的思想及学习情况，帮助学生解决思想、学习上的困难，帮助学生成长发展。关注学校发展，在学校的日常管理和各种评估活动中争做先锋，起带头作用。<br> 以奋发的面貌、昂扬的斗志积极投身本职工作中，为学校的可持续发展做出应有贡献。<br>

第一，要热爱和关心学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。我觉得，只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。例如，对一些所谓的“差生”，不能将他们扔在一边，我认为，应该经常在放学后将那些学生请到办公室对他们进行认真地辅导，并且在其他老师面前表扬他们，让他们找到信心，这样才能让他们热爱念书。<br> 第二，给学生以尊重。尊重比热爱更为重要，因为给学生以尊重，学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊，他们就会失去向上的动力、精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。<br> 第三，要严格要求学生。热爱、关心和尊重学生不等于放纵学生，学生在学校的主要目的是学习，因此我们还是要严格要求学生，使他们学习得更好，也只有严格要求他们，使他们掌握一定的知识，这样他们将来走出学校，到社会上工作，才能立于不败之地。<br> 第四，要了解和研究学生。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点等，我们才有与学生相处的基础，这样才会“和学生打成一片”，才能构建良好的师生关系。<br> 第五，要善于和学生沟通。在了解和研究学生的基础上，还要经常和学生沟通，一方面，我们可以及时了解学生的想法，另一方面，又可以间接培养学生的交际能力以及教学生做人的道理。<br> 第六，让学生当主人，公平对待学生。应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。我觉得，在班级里要采用多套班干部轮流制，让更多的学生参与民主管理，这样就避免了师生间被动的关系，也就是说要把学生当朋友看，和学生平等对话，这样可以收到良好的效果。<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第七，要提高自身修养，健全人格，即所谓的“为人师表”，但更要改变自己。作为教师首先应该征服学生。首先要加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣，而不是学生的监督者。<br> <br> 　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br> <br> <br> <br> <br> <br>

作为教师党员首先是要保持与时俱进的精神状态，做学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的模范。始终坚持正确的政治立场和政治方向不动摇，始终坚持社会主义理想信念不动摇，做到思想先进，立场坚定，意志坚强。江泽民同志曾指出：“没有思想上的过硬就没有政治上的过硬”，并强调指出，讲政治的核心就是坚持正确的政治方向和政治立场。同普通群众相比，共产党员本质的特征就是有坚定的共产主义信仰，能从讲政治的高度去看待自己的理想信念，并将它看作是自己坚持党性原则的一个重要方面。作为教师党员，加强党的理论学习，系统掌握科学社会主义的理论体系，不仅是以先进的思想武装自己的头脑、坚定理想信念的重要举措，而且也是事关社会主义课堂“培养什么人，如何培养人”的一个重要问题。很难想象，一个没有共产主义理想信念的教师，怎能培养出具有高度责任心和使命感的社会主义建设事业的接班人呢牽因此，以实现新时期党和国家的教育方针为己任的教师党员，应本着对党和人民高度负责的精神，加强马列主义政治理论的学习，不断提高思想政治水平，并在教学实践中将学生的专业教育与树立共产主义世界观、人生观，培养学生坚定的理想信念结合起来，为培养思想先进、立场坚定、有德有才的社会主义建设者和接班人而勤奋工作，努力奋斗。<br> <br>

在全国开展保持共产党员先进性教育，不断在实践中强化党性、提高党员素质的今天，面对21世纪日益激烈的教育竞争和人才竞争，为推动教育事业的发展，培养造就能够适应国际竞争的高质量、高规格人才，教师党员无疑肩负着更为艰巨、更为光荣的使命与责任。他们不但要始终坚守对党和人民的教育事业忠贞不渝的承诺，以过硬的专业素质教书育人，诲人不倦，以高尚的师德品行言传身教，行为示范，而且还要成为学校各方面工作的佼佼者，引导和带领普通教职员工在教育战线上创造出更多更辉煌的业绩。俗话说：“一花开放不是春，百花齐放春满园。”教师党员的这种先锋模范作用，在贯彻执行党和国家的教育方针，增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力方面可谓举足轻重、意义深远。<br> <br>