一、立项课题名称以本《通知》所列课题名称为准。课题名称、课题负责人及成员不得随意更换，如特殊情况确需调整更改的，须由课题负责人提出书面申请，经承担学校签章同意后，报我校教研室审批。
二、课题的研究期限为二年。自2018年4月开始至2020年4月结束，结题验收时间为2020年4月。
三、各课题负责人应按照《关于开展城厢区教育科学2018年度中学课题申报立项工作的通知》要求，认真制定研究计划和方案并组织实施。
四、我校将根据申报单位课题研究的进展情况，组织有关专家开展课题研究培训、研讨活动，阶段性检查评估和结题验收、评审。
附件：城厢区教育科学2018年度中学课题立项名单。
二O一八年四月二十八日
附件：
城厢区教育科学2018年度中学课题立项名单
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课题编号 |
课 题 名 称 |
所在学校 |
主持人 |
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CXKT201801 |
如何在阅读中培养语文核心素养 |
莆田第五中学 |
陈玉水 |
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CXKT201802 |
核心素养视觉下的思维导图对优化高中生物“教”与“学”的实践研究 |
莆田第五中学 |
胡超明 |
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CXKT201803 |
高考物理试题与校本作业之间的整合研究 |
莆田第五中学 |
卓琳琳 |
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CXKT201804 |
基于微信公众平台的高中信息技术移动课堂的实践探索 |
莆田第五中学 |
沈锦泉 |
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CXKT201805 |
基于核心素养下莆田工艺美术融入中学美术教学的探究 |
莆田第五中学 |
许丽霞 |
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CXKT201806 |
基于高中学生地理素养的概念教学应用研究 |
莆田第五中学 |
李丽阳 |
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CXKT201807 |
基于“智慧课堂”理念的高中数学课堂教学 |
莆田第五中学 |
吴来杰 |
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CXKT201808 |
构建高考语文阅读体系 |
莆田第三中学 |
徐大新 |
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CXKT201809 |
高中生数学学习困难成因及教育矫正对策探究 |
莆田第三中学 |
郑桥锋 |
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CXKT201810 |
基于核心素养下的物理课堂教学有效提问研究 |
莆田第三中学 |
方福举 |
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CXKT201811 |
思想政治课教学中培养学生学科能力的的策略研究 |
莆田第三中学 |
李芝青 |
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CXKT201812 |
中学语文主题阅读教学研究 |
莆田第三中学 |
张 阳 |
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CXKT201813 |
基于核心素养下史地学科学生自主学习能力培养的研究 |
莆田第三中学 |
陈少红 |
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CXKT201814 |
高考化学试题中情境的创设与应用 |
莆田第三中学 |
谢月娥 |
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CXKT201815 |
基于核心素养下的高中语文“整本书阅读”策略探究 |
莆田第十二中学 |
龚丽敏 |
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CXKT201816 |
在智慧阅读中创新德育方式 |
莆田第十二中学 |
陈政勇 |
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CXKT201817 |
文化图式理论视角下的高中英语阅读课中文化教学的研究 |
莆田第十二中学 |
陈燕梅 |
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CXKT201818 |
思维导图在高中英语阅读教学中的辅助作用 |
莆田第十二中学 |
方益萍 |
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CXKT201819 |
农村初中数学作业分层设计 |
莆田第十二中学 |
蔡肇丰 |
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CXKT201820 |
立足素养培养提高高考数学复习效率 |
莆田第十二中学 |
陈盛福 |
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CXKT201821 |
微课在中学化学中的应用与探索 |
莆田第十二中学 |
蔡爱兰 |
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CXKT201822 |
校本作业设计研究 |
莆田第十二中学 |
郑 飞 |
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CXKT201823 |
新课标下历史核心素养培养途径研究 |
莆田第十二中学 |
林莉贞 |
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CXKT201824 |
乡村语文教学有效性探究之经典诵读 |
莆田第十八中学 |
方雪花 |
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CXKT201825 |
信息技术与化学学科课程整合的研究 |
莆田第十八中学 |
王和仁 |
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CXKT201826 |
培养学生历史学科核心素养的教学实践 |
莆田第十八中学 |
吴钦钦 |
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CXKT201827 |
学案导学在数学教学中的实践探索 |
莆田第十八中学 |
方瑞清 |
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CXKT201828 |
关于提升中职学生美育和美术鉴赏能力的教学路径和方法的研究 |
莆田科技职业技术学校 |
陈秀丽 |
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CXKT201829 |
微课在可视化编程应用基础的研究与实践 |
莆田科技职业技术学校 |
陈朝平 |
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CXKT201830 |
中等职业学校国学经典诵读活动的实践研究 |
莆田科技职业技术学校 |
刘丽芳 |
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CXKT201831 |
构建课堂学习共同体 探索初中历史高效课堂 |
莆田文献中学 |
林 明 |
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CXKT201832 |
核心素养导向下的初高中数学知识脱节的原因分析 |
莆田文献中学 |
朱素华 |
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CXKT201833 |
“五同而导”下的自主高效语文课堂六步法研究 |
莆田文献中学 |
曾志英 |
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CXKT201834 |
基于核心素养初中英语分层教学模式探究 |
莆田文献中学 |
郑秀香 |
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CXKT201835 |
初中生英语阅读素养培养的实践研究 |
莆田文献中学 |
王 紫 |
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CXKT201836 |
提高道法课教育教学实效性研究 |
莆田文献中学 |
魏美琼 |
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CXKT201837 |
妈祖文化文创作品在中小学美术课堂中的开发 |
城厢区南门学校 |
陈 萍 |
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CXKT201838 |
关于初中物理分层练习有效性的研究 |
城厢区南门学校 |
方志敏 |
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CXKT201839 |
中学体育教学开展素质拓展训练的研究 |
城厢区南门学校 |
林志昕 |
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CXKT201840 |
微课在信息技术教学上的应用研究 |
城厢区南门学校 |
陈 旭 |
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CXKT201841 |
初中语文高效课堂教学模式研究 |
城厢区南门学校 |
程素珍 |
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CXKT201842 |
提高初中历史课堂教学有效性的研究 |
城厢区南门学校 |
林桂花 |
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CXKT201843 |
英语课堂分层教学的实施 |
城厢区南门学校 |
郭丽青 |
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CXKT201844 |
基于初中化学课外实验活动发展学生核心素养的案例研究 |
城厢区南门学校 |
郭媛丽 |
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CXKT201845 |
以责任教育构建校园文化探究 |
城厢区华林学校 |
陈金荣 |
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CXKT201846 |
初中英语课堂教学中德育渗透的研究 |
城厢区华林学校 |
刘素颖 |
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CXKT201847 |
初中数学校本作业分层设计的探寻策略 |
城厢区华林学校 |
李 玲 |
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CXKT201848 |
农村学校课堂教学之提问艺术 |
城厢区华亭园头学校 |
石友仪 |
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CXKT201849 |
中学生语文核心素养培养之阅读教学研究 |
城厢区华亭园头学校 |
许忠锋 |
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CXKT201850 |
基于核心素养下的中学生古诗词鉴赏能力培养的研究 |
城厢区华亭西许中学 |
甘剑琴 |
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CXKT201851 |
培养初中生数学建模核心素养的实践研究 |
城厢区华亭西许中学 |
周美兰 |
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CXKT201852 |
在减负背景下提升学生校本作业有效性的实践与研究 |
城厢区华亭西许中学 |
林志英 |
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CXKT201853 |
农村学校学生个体差异与数学教学策略的研究 |
城厢区华亭埔柳学校 |
何惠如 |
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CXKT201854 |
初中思想品德课导入策略研究 |
城厢区东沙中学 |
蔡益平 |
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CXKT201855 |
农村初中语文综合性学习资源的挖掘和利用 |
城厢区东沙中学 |
吴丽青 |
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CXKT201856 |
地理教学有效利用乡土文化资源的研究 |
城厢区东沙中学 |
林海飚 |
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CXKT201857 |
传统文化与阅读、鉴赏能力培养研究 |
城厢区青山中学 |
宋金波 |
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CXKT201858 |
初中数学阅读能力培养的探究 |
城厢区青山中学 |
林瑞珍 |
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CXKT201859 |
“分层教学、分类指导”在初中英语教学中的运用研究 |
城厢区霞林学校 |
郭淑金 |
