根据莆市教院[2015]研6号文件精神，莆田市2014—2015年度中学生物优秀教学设计案例评选活动共征集到172篇教学设计案例。这些作品设计新颖、形式多样、可操作性强，体现新课程理念，对课堂教学包括复习教学有良好的借鉴作用。经我院组织专家认真评选，共有83篇教学设计作品获奖（其中高中组48篇,初中组35篇）。现将获奖名单予以公布。
莆田市教师进修学院
2015年6月10日
附件：
莆田市2014—2015年度中学生物教学设计案例获奖名单
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高中组 |
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一等奖（10 篇） |
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序号 |
题 目 |
作 者 |
学 校 |
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1 |
DNA分子的结构 |
蔡丽萍 |
仙游县大济中学 |
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2 |
促胰液素的发现 |
陈莺莺 |
莆田五中 |
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3 |
种群数量的变化 |
陈贞莲 |
莆田哲理中学 |
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4 |
杂交育种与诱变育种 |
林 琳 |
莆田十中 |
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5 |
种群基因频率的改变与生物的进化 |
林密钦 |
莆田十一中 |
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6 |
生态系统的能量流动 |
林赛君 |
莆田五中 |
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7 |
通过神经系统的调节 |
林顺仁 |
莆田十二中 |
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8 |
《蛋白质》小专题复习 |
王敏华 |
莆田十五中 |
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9 |
基因在染色体上 |
郑春粦 |
莆田十中 |
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10 |
生态系统的能量流动 |
郑美妹 |
莆田六中 |
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二等奖（ 15篇） |
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序号 |
题 目 |
作 者 |
学 校 |
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1 |
细胞的能量“通货”——ATP |
陈 锴 |
莆田十一中 |
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2 |
基因在染色体上 |
陈清霞 |
莆田五中 |
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3 |
孟德尔的豌豆杂交实验（一） |
胡超明 |
莆田五中 |
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4 |
物质跨膜运输的方式 |
黄丽芬 |
大济中学 |
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5 |
细胞核——系统的控制中心 |
李晨霞 |
莆田华侨中学 |
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6 |
绿叶中色素的提取和分离 |
连忠平 |
金石中学 |
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7 |
植物的激素调节复习 |
林国雄 |
莆田二十七中 |
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8 |
DNA是主要的遗传物质 |
林 荔 |
莆田五中 |
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9 |
酶的特性 |
林瑞芳 |
莆田六中 |
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10 |
减数分裂 |
林志宏 |
莆田十中 |
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11 |
细胞中的糖类 |
马学乔 |
莆田五中 |
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12 |
细胞增殖 |
翁友凡 |
莆田锦江中学 |
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13 |
生态系统的能量流动 |
姚元禹 |
莆田擢英中学 |
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14 |
孟德尔的豌豆杂交实验（一） |
赵丽霞 |
莆田十一中 |
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15 |
伴性遗传 |
郑丽丽 |
莆田五中 |
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三等奖（ 23篇） |
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序号 |
题 目 |
作 者 |
学 校 |
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1 |
孟德尔的豌豆杂交实验 |
陈苍松 |
莆田十中 |
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2 |
高三复习教学中知识网络构建 |
陈超群 |
莆田十一中 |
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3 |
神经调节与体液调节的关系 |
陈凤玲 |
莆田十中 |
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4 |
孟德尔豌豆杂交实验(一) |
陈丽梅 |
莆田四中 |
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5 |
免疫调节 |
郭春树 |
莆田七中 |
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6 |
生态系统的结构 |
黄燕娟 |
莆田四中 |
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7 |
基因指导蛋白质的合成 |
柯晶晶 |
莆田十中 |
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8 |
建构生物模型，突破光合难点 |
李机密 |
莆田二中 |
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9 |
孟德尔的豌豆杂交实验(二) |
林海峰 |
莆田锦江中学 |
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10 |
平衡——教学案例 |
林蔚华 |
莆田华侨中学 |
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11 |
遗传信息的携带者—核酸 |
林雅静 |
莆田十中 |
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12 |
基因指导蛋白质的合成一轮复习 |
刘丽娟 |
莆田十中 |
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13 |
通过激素的调节 |
潘燕飞 |
莆田十一中 |
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14 |
“遗传信息的携带者——核酸” |
史丽琳 |
莆田十六中 |
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15 |
孟德尔的豌豆杂交实验（一） |
吴 伟 |
莆田七中 |
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16 |
捕获光能的色素和结构 |
肖玲玲 |
莆田擢英中学 |
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17 |
种群的特征 |
肖秋霞 |
莆田七中 |
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18 |
DNA是主要的遗传物质 |
许振双 |
哲理中学 |
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19 |
生物膜的流动镶嵌模型 |
于金金 |
秀屿区实验中学 |
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20 |
孟德尔的豌豆杂交实验（一） |
曾淑贞 |
莆田六中 |
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21 |
受精作用 |
曾 伟 |
莆田擢英中学 |
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22 |
细胞的分化 |
张梅珍 |
秀屿区实验中学 |
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23 |
生物育种复习课 |
张玉叶 |
莆田五中 |
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