2025年11月26日上午，郭彩霞名师工作室教学观摩暨区级专项课题结题会在莆田五中录播室举行。郭彩霞名师工作室成员、《培养高中生化学 “证据推理” 素养的实践研究》课题组成员及莆田五中化学教师齐聚一堂，围绕“证据推理”学科素养，共探高中化学教学的实践路径。

赏春华秋实 促研思并行

01 精彩课堂展风采

活动以两节 “金属钠的性质与应用” 公开课开篇：莆田五中吴思娴老师借钠与硫酸铜溶液的 “异常反应” 引入，以钠与滴入酚酞的水反应实验为载体，通过问题链引导学生从宏观现象到微观本质收集证据、推理分析，基于证据推理的角度再次认识浮、熔、游、响等实验现象。学生在解决问题过程中发展了实验探究能力，形成了研究物质性质的基本程序；莆田十二中林尾女老师以 “Na-空气电池”为情境主线，串联钠及其化合物的知识，通过“质疑—猜想—探究—推理”的能力线，引导学生分析电池工作环境、注意事项的探究。整节课以真实情境拓宽思维广度，实现“化学认识—观念—运用”的素养落地。

02 深耕细作结题时

 公开课结束后，吴思娴老师围绕区级专项课题《培养高中生化学学科“证据推理”素养的实践研究》作结题汇报，从目标达成、成果产出、实用价值等维度总结研究历程，并梳理后续优化方向。

03 互动研讨凝共识

最后，在郭彩霞老师主持的 “基于证据推理的课堂教学实践与思考” 研讨环节中，参会教师结合两节课例与课题成果，深入交流了 “证据推理” 在课堂中的落地策略，为高中化学核心素养教学积累了鲜活经验。

至此，本次名师工作室研讨活动圆满落下帷幕。这既是一次阶段性的成果验收——展示了工作室扎实的研究功底；也是一次高质量的能量补给——在思维碰撞中激荡出新思路。活动虽短，但余韵悠长。下一步，工作室全体成员将把今天的所思所获，内化于心、外化于行，转化为课堂上的实际生产力，持续发挥名师的辐射、引领、带动作用，期待下一次的精彩绽放！

图文:吴思娴 林尾女（莆田十二中）