深研新课标，聚焦备教学评一体化

为了更好地在教学中落实学生核心素养的培养，切实提升课堂教学的实效性，2024年11月14号上午，以“基于核心素养的‘教学评’一体化体系建构”为主题的莆田市普通中学第二十场教育教学开放活动地理学科专场在莆田第五中学如期展开。来自莆田第五中学的林巧鹏老师和来自莆田市城厢区九华学校的陈嘉琪老师围绕新教材选择性必修一第二章地表形态的塑造“流水作用与地表形态的塑造”展开同课异构。来自莆田市各县区的地理教师和福州格致中学教师代表齐聚一堂，共同探讨地理教学的创新与提升。

第一节课由莆田市第五中学林巧鹏老师授课。林巧鹏老师以长江流域的河流地貌为例，立足于真实情境，对教材内容进行有效的重塑重组。注重回归教材，将真实情境与课本知识进行有机结合，符合学生的认知规律。授课过程中充分利用示意图、图表等，培养学生的读图能力。在问题链设计方面，兼顾问题的深度和广度，引导学生在掌握基础知识的同时，进行知识的拓展与挖掘。在课堂教学中，践行了地理学科核心素养和备教学评一体化的理念，学生互动活跃，取得了很好的教学效果。

第二节课由莆田市城厢区九华学校的陈嘉琪老师授课。陈嘉琪老师以木兰溪流域的河流地貌为例，立足于乡土地理，贴近学生的生活实际。在木兰溪流域选取五个代表打卡点进行线上研学，将学生进行分组，并针对导学案的问题链进行讨论汇报，培养学生合作探究、大胆发言的能力。在板书设计上，采用板画还原河流地貌，使知识更为直观形象。最后结合板书板画进行课堂总结，并通过选择题组进行知识巩固。

教而不研则浅，研而不教则空。观摩课后，莆田五中地理组组长李丽阳老师主持评课活动，莆田五中吕志忠老师、许丽芳老师、林要老师、方惠贞、十二中罗真老师、福州格致中学郭小平老师等参加了评课活动，现场的老师们热烈交流，呈现出浓厚的研讨氛围。两位老师都结合课标要求，采用一境到底教学方式，教学构思巧、方法多、互动真实有效。课堂氛围浓厚，学生表现积极，整体教学效果好。莆田五中林建明副校长做了总结发言，两位老师总体上都取得了良好的教学效果，但也存在不足，例如要体现备教学评的一致性，但评价方面不足，较为仓促；可以减少部分知识增加评价部分；对课堂知识内容可以进行取舍，删减部分内容，加大问题深度等。

教学是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。此次教育教学开放活动为地理教师搭建了共同探讨和交流的平台，相信通过这次活动，老师们会带着所得学习成果和思考，不断探索和实践，感悟和提升。让我们继续在地理教学的广阔海洋中，携手探索、共同前行！

撰稿人：陈嘉琪（莆田市城厢区九华学校）

林巧鹏（莆田第五中学）