为了推动课堂教学从以教为主走向以学为主，建立学习中心课堂，促进全区信息技术教学质量提高，2024年1月2日上午，城厢区高中教研片区信息技术教学观摩研讨活动在莆田第五中学举行。高中片区各成员校高中信息技术教师共十余人参加本次研讨活动。

第一环节是同课异构活动，课题为《可以复用的代码》。首先由来自莆田第五中学的吴立凡教师执教，吴老师用智慧食堂的视频导入，并设置三个教学任务,小试牛刀-技艺进阶--秘技温习，让学生从无到有感受了小程序的实现。整节课通过让学生完成流程图和制作代码体验计算机解决问题的过程，更好地帮助学生理解背后的逻辑。并在课堂练习阶段借助世纪海航教学平台的统计功能展示了学生对知识点的掌握情况，吴老师再对易错点进行进一步分析强调，突破了教学难点。整节课善于应用教学工具，活跃了课堂气氛的同时也帮助学生更好的理解知识点。最后通过回顾了食堂支付方式的发展，展望了未来，树立正确的人生观。整个课堂真正做到了“以学生为主体”，培养学生的自主学习能力和合作精神，提高他们的探究能力和创新思维。

接下来由莆田第三中学的黄莺莺老师执教相同的课例。黄老师善于将抽象的知识形象化，她用“神灯”和自定义函数作对比，将函数形象化，帮助学生深入理解自定义函数的使用。课堂中借助“了解神灯”——“自创神灯”——“完善神灯”三个活动，环环相扣，层层递进，知识点的展开既生动又自然，充分调动了学生的学习兴趣，让学生在愉悦的环境中独立经历函数定义和调用的完整实践过程，很好地培养了其解决问题的整体能力。整堂课学生们在不断完善的代码实践中，主动探索，真正掌握了自定义函数的概念和应用。课堂最后，黄老师提出希望同学们在今后的学习生活中也能用双手来创造属于自己神灯，既能实现自己的愿望，也能发光发热，为我们的国家乃至全世界做出自己的贡献！

第二环节是评课研讨环节。会议由城厢区兼职教研员唐慧敏老师主持，与会老师纷纷发言，对两位开课老师的课堂教学情况提出不同的看法和见解，大家畅所欲言、交流热烈，整个评课活动气氛融洽，轻松愉悦。大家给吴老师的新课导入环节，学生互动环节出谋划策。黄老师的课堂，有老师建议语调太平可以更富有激情一些。老师们一起交流心得，一致认同采用多元化的教学方法，引导学生自主思考、参与讨论和实践设计，可以更好地激发学生的学习兴趣和创新意识，促进学生的综合素养批判思维和团队合作能力的发展。

本次高中信息技术课堂教学研讨会，老师们探讨教学创新、教育思维、收获颇丰。在未来的教育道路上，大家将继续共同进步，为培育更有创造力、适应力的责任感的学生而共同努力。

撰稿：吴立凡