“教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步提升教师的课堂教学水平，促进教师专业成长，形成良好的教学教研氛围，11月30日上午莆田五中生物组在录播室1开展了创新课听评教研活动。本次活动由林荔组长主持，生物组教师共同参会。

首先由陈莺莺老师展示了《细胞核的结构和功能》的公开课。这节课围绕“科学事实，推理归纳”、“还原实验，深度思考”及“模型建构，解释功能”三个环节进行教学，以教材中四则探究细胞核功能的经典材料为引，帮助学生建构实验思想的框架，引导学生深度思考。在解决真实问题的小组合作探究活动中，发展学生的分析推理、归纳概括等科学思维、科学探究能力。在建构细胞核结构的概念模型中，引导学生能基于结构发现功能，又能基于功能推理结构，发展学生结构与功能观的同时，又提升了推理与判断的能力。

课后，听课老师们针对本节课进行了评课活动，各抒己见，现场气氛热烈，指出了本节课的亮点与不足。针对新高考背景下，高一生物教学中应如何更好地发挥学生的主观能动性，建立主动获取知识的学习方式，提出了许多宝贵的意见。

校级公开课系列活动的开展，为教师们不断地自我提升、自我赋能提供了有效的平台。在教研活动中进行思维的碰撞，见解的交汇，观念的更新，不断促进每位教师在思考中前进，在前进中成长，使之真正地学有所得，研有所获。

撰稿：陈莺莺

供图：杨青、陈秋霜