为进一步深化“双减”背景下教学改革，聚焦学科核心素养，打造高效课堂，提升教师教学技能，推广先进的教育教学理念方法，2022年9月20日上午，在莆田五中召开城厢区高中语文学科高效课堂研讨会暨2021-2022学年第二学期质量分析会。区高中专兼职教研员、各高中校教研组长、备课组长和区各高中校教师参加本次活动。本次活动包括高效课堂展示课和高效课堂交流研讨两个环节。

第一节课，莆田五中的林雪芹老师立足于高考一轮复习，执教了一节以“关注教材，巧妙勾连——高考诗歌鉴赏题答题策略”为主题的高效课堂展示课，旨在引导学生回归教材，从教材中积累丰富的基础知识。首先以近五年高考诗歌鉴赏题命题趋势导入，激趣设疑；然后展示了精心选择的三道高考真题，引导学生围绕学习任务展开小组合作，通过结合教材相关知识点，进行合理的联想和迁移，自主鉴赏诗歌；最后是课堂展示和总结环节，学生从字词典故、写作背景、题材、表达技巧等方面关联教材，自主鉴赏，读懂诗歌。

第二节课，莆田十二中的黄冬冬老师执教了以“花景酒意寄愁情——《如梦令》《醉花阴》《声声慢》群文阅读”为主题的高效课堂展示课。首先以李清照的身世背景导入，明确其创作以南渡为界分为前后两个时期，接着通过诵读感受文中的“愁”情，并理解词中意境所表达出来的丝丝愁绪。最后小组成员通过合作探究，借“花”“酒”两大重要的意象，让学生由词及人，突破文本的显性层面，进入到词人苦闷、复杂的精神世界，感悟词作愁的深刻意蕴和李清照孤高的灵魂，从而更深入地领悟词人的“愁”情。

之后是高效课堂交流研讨环节，由城厢区语文教研员林逸琳老师主持高效课堂评课。首先，两位授课教师介绍了自己的授课思路及教后反思。接着，来自五中、三中、十二中、十八中、九华学校的听课老师畅所欲言，各抒己见。大家一致肯定了两位老师的高效课堂展示课都较好地体现了“教师为主导，学生为主体，活动为主线”，具有指导意义和示范作用，并从学习目标、教学活动设计、学生的课堂参与度、课堂评价等维度分别谈了自己的看法和思考。                                 

最后，城厢区语文教研员林逸琳老师对本次活动进行了总结。林老师先对本次活动展示的两节观摩课进行了点评，同时以这两节观摩课为例，指出我区致力于培养“教学典型”，希望通过“典型引路”、“典型示范”的方式带动教师队伍整体成长，让教学观摩成为培养具有示范意义的典型教师的舞台。本次课堂教学观摩活动气氛热烈，研讨充分，进一步落实了我区基础教育工作会议精神，搭建起了校际间的合作共享和互助互惠交流平台，也为下一阶段提升教育教学质量明晰了方向。同时，林老师对“以学为本”为核心的高效课堂教学的操作及注意点也做了详细的介绍，为我区今后的语文教研和更好地落实构建高效课堂指明了方向。

关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。此次活动，让参会老师们收获满满。大家纷纷表示要充分利用学习机会，在学习中实践，在实践中反思，积极探索和实践课堂教学改革，加强自身思考，反思教学中的不足，改善教学模式，让学习真正发生，不断提高课堂教学能力。

撰稿人：林雪芹