用自己的平凡与伟大，成就孩子的梦想，他们就是教师!而她是其中的一员，平凡与琐碎，是她的写照。

身为教研组长的吴兰青老师，每天以身作则，带领英语教研组潜心挖掘资源，精心提高教学质量。线上学习与校内学习最大的不同，就是学生们上课的方式变成通过手机、电脑来进行，虽然吴老师较为年长，但她凭着满腔的热情不断学习钻研新知识新技能，去尝试各种适合线上教学的途径：小程序、链接、直播工具、教学平台等，及时和学生们沟通交流答疑，为的就是寻找最适合孩子们线上学习的途径。

线上学习还有别于校内学习的地方就是老师和学生无法面对面，那么就很难及时监督孩子们的真实学习情况。“如何监督孩子们自觉线上学习？”“如何让孩子们真实地反馈学习的掌握情况呢？”“如何能调动孩子们积极参与学习呢？”“如何让孩子们更适应这种隔着屏幕的学习氛围呢？”……是的，吴老师总是习惯性叫他们孩子们，不论线下还是线上，学生都能感受到她亲切温暖的关怀。她通过查看学习通平台学习情况统计数据和作业情况，在微信群里和学生分享有趣的学习资料，积极互动，答疑解惑，不断地督促鼓励孩子们积极参与英语学习，孩子们在吴老师的互动下，学习氛围更浓学习劲头更强。

本教研组微信群里，吴老师总是毫不吝啬地跟大家分享她每次的教学心得，督促大家线上教学不懈怠、多勤快、注重合作效率……

除了尽心做好教学工作外，吴老师冲锋在前，积极参加社区志愿活动。9月15日，全市启动了第一轮核酸检测。得知荔景小区招募志愿者，她第一时间响应号召。第一轮检测开展之前，顶着炎炎烈日，她协助工作人员布置场地，确保检测工作得以安全有序展开。下午检测正式开始，她又主动承担起登记检测人员信息的任务。面对全小区几千户的住户，认真细致地逐一登记。不管腰多么酸，眼睛多么累，她始终面带微笑，耐心地解答大家的各种问题。检测于晚上12点多结束，而她也一直坚守到最后，才拖着疲惫的身躯回到自己家中。

在第二轮和第三轮的检测中，吴兰青老师依然挺身而出，主动为小区提供志愿服务。引导队伍，维持秩序，提醒大家戴好口罩、保持间距......一站就是好几个小时。偶尔碰到有些住户因为插队等问题发生口角，她会上前耐心劝导，及时疏导队伍。有些年幼的孩子因为害怕检测大哭大闹，她则轻声细语安慰与鼓励。

“一直觉得那一身红色马甲特别漂亮。今天终于穿上了，值得Mark一下。虽然累得快瘫倒了，还是有些开心。” 深夜到家，吴老师在自己的朋友圈写下了自己的心声。她用实际行动践行着疫情下一名教师心中的那份坚守和担当。

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。在这场没有硝烟的战争中，吴兰青老师正是千千万万为了守护一方安宁而勇于担当的凡人中的一员！

供稿：郑珊、佘凌凌