2012年是党的十八大召开的喜庆之年，是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是全面落实十七届六中全会精神和省第九届二次全会部署、推动文化建设大发展、大繁荣的关键一年。为进一步加强学校领导班子的思想政治建设，不断提高党员领导干部的理论素养、决策水平和创新能力，推动我校各项工作不断取得新的成效，根据上级党委的总体部署和工作要求，结合我校工作实际，制定我校党委理论学习中心组2012年度理论学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十七大、十七届六中全会和十八大精神，，围绕“教书与育人并重，师德与师能并举，特色与常规并进；让学生获得发展，让教师获得成功，让家长获得满意”工作目标，把中心组学习与学校内涵发展、科学发展、和谐发展的各项任务紧密结合；与加强领导班子思想建设、廉政建设、作风建设和能力建设结合起来。进一步振奋精神、求真务实、开拓创新，为促进学校持续健康发展，构建和谐校园，以优异成绩迎接党的十八大召开。
二、总体目标：
1、深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力把科学发展观转化为领导发展的能力，转化为科学的发展思路和行动。
2、以科学发展观为指导，围绕学校管理和教育教学工作，拓展学校发展思路，深化学校教育改革；丰富学校发展内涵。
3、以党的十八大精神为指引，全面落实校园文化建设，大力推进社会主义文化大发展大繁荣。
4、努力提高中心组成员的政治理论水平和思想政治素质修养，着力提高工作能力，优化工作方法，改善工作作风，以改革创新的工作精神，推进学校各项事业全面发展。
三、学习内容
第一专题：学习型党组织建设。学习贯彻中央关于学习型党组织建设的有关文件和精神，深刻认识马克思主义学习型政党建设的重大意义，明确总体要求和目标任务，坚持学以致用的原则。总结开展学习型党组织建设活动以来的成功经验，进一步深化理论学习内容和学习效果，大力营造学习型党组织的氛围，以学习型党组织推进学习型校园建设。深入学习中国特色社会主义理论体系，把握党的最大决策的理论依据，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导实践，推动工作。
第二专题：科学发展观。继续深入学习科学发展观的丰富内涵和精神实质，以科学发展观的观点和方法审视现代学校管理制度、教育教学改革和发展，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实提高践行科学发展观的能力和水平，推进学校工作又好又快发展。
第三专题：喜迎党的十八大。深入学习十七大、十七届六中全会、中共福建省第九次党代会和省委九届二次全会精神。以党的十八大召开为契机，组织学习党的十七大以来，中国特色社会主义建设在党的领导下取得的伟大成果，准确把我国的历史发展的主题和主线、本质和主流，深刻理解中国人民走上社会主义道路的历史必然性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，进一步加深对党的认识、牢固树立党的观念，增强党的意识，坚定走中国特色社会主义道路，立足岗位，以优异业绩迎接党的十八大召开。组织学习党的十八大精神把握发展主题，落实到教育发展各项事业中去。
第四专题：创先争优活动。组织学习中组部印发的《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》，创先争优迎十八大，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制，实现基层党组织战斗力提升、基层干部队伍素质提升方面、党员队伍生机活力提升、党建制度化水平提升，继续深入广泛开展创先争优活动。深入分析近年来学校在党政领导班子建设、党组织建设、党员队伍建设和群团组织建设等方面存在的薄弱环节。总结创先争优活动开展以来取得的成功经验和存在的不足，结合学校实际，进一步理顺工作机制，组织学习在创先争优活动中涌现的全国、教育系统以及学校内部的先进人物和典型事例，进一步明确发挥学校党组织政治核心作用、基层党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效载体和基本途径全面落实加强基层党组织建设的各项工作，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
第五主题：社会主义文化发展。深入学习党的十七届六中全会精神和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，充分认识加强社会主义文化建设的重要性，提高积极投入文化发展的自觉性。认真学习《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，明确文化发展的意义、实质、途径和方法，开展以“坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观”为核心内容的社会主义文化建设活动，开展社会主义核心价值观学习教育，结合学校实际，积极探索校园文化建设，为建设社会主义文化强国作出贡献。
第六专题：现代学校管理体系。组织学习现代学习管理有关理论和实践经验，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，发挥教代会民主参与和监督作用。通过学习，进一步规范学校管理，明确职责，提高学校领导决策能力和学校行政干部的执行能力。积极探索和拓宽学校发展途径，丰富学校发展内涵，办人民满意的学校。
第七专题：党风廉政建设。组织学习学习中纪委十七届七次全会精神和胡锦涛总书记在全会上发表的《切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的重要讲话精神，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，深刻理解新形势下全面加强领导干部廉洁从政建设的重大意义。坚定立党为公、执政为民的崇高信念。组织学习《中国共产党党员廉洁从政准则》、《关于党风廉政建设责任制的规定》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，开展警示教育活动，不断提高领导干部的领导水平和拒腐防变的能力，不断增强党员干部党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，改善工作作风，更好地服务学生、教师和学校发展。
第八专题：时事政治和形势学习。根据上级党委政府的各种会议精神和要求，结合学习实际，组织学习时事政治理论和实践经验，及时贯彻落实上级部门的指示精神，确保政令畅通，保证党和政府的精神在学校的贯彻执行。
四、方式方法
（一）学习时间
全年集体学习不少于12次，集体学习时间不少于6个工作日，个人自学时间每周不少于3学时。
（二）学习形式
坚持个人自学与集体学习相结合，理论学习与调查研究相结合，专家辅导和专题讨论相结合，加强交流研讨，不断提高学习效率和效果。
1、集体学习。中心组的学习按年度学习计划安排组织实施。集体学习采取观看录像、重点发言、研讨交流、参观考察等灵活多样的学习方式。集体学习要力求做到“三个一”，即“每月组织一次集体学习、每次围绕一个学习主题、每次集中探讨解决一个实际问题”。
2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，结合实际边学习边思考，中心组成员年撰写心得体会或理论调研文章不少于2篇。
3、专家报告：邀请领导和专家作思想政治、时事形势、专业发展等专题讲座。
4、调查研究。中心组成员要从工作实际出发，结合自己所分管和从事的工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研、学习与解决实际问题相结合。
5、实践考察：组织开展学习实践主题活动。
6、工作研究思考：以学习型党组织建设推进学习型校园建设
四、要求
（一）提高认识，加强领导。中心组学习事关领导班子思想政治建设，事关领导干部正确把握科学发展观，事关与党中央在思想上政治上保持高度一致。党员领导干部要把理论学习作为加强领导班子和领导干部队伍建设的内在需要、首要问题，摆在优先位置，合理安排工作，确保人员、时间和内容的落实。
（二）创新形式，增强实效。要不断拓展学习内容，创新学习形式，改进学习方法，坚持理论联系实际的良好学风，把学习理论和指导工作结合起来，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，把转变思想作风和转变工作作风结合起来，把提高理论水平和提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为推进学校建设和发展的工作思路。
（三）完善制度，加强检查。要进一步完善中心组学习制度并严格执行，党委要加强督促检查，建立学习情况通报和简报制度。
（四）要坚持理论联系实际的优良作风，着眼于解决现实问题，推动工作创新。中心组各成员要在认真学习、深入调研的基础上，围绕“实践、反思、总结、提高”这一主题，撰写1-2篇理论文章或调研报告。
六、学习文章和书目（供参考）
1. 邓小平理论、“三个代表”重要思想、《科学发展观读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》
2.党的十七大通过的《中国共产党章程（修正案）》。
3.党的十七大报告、胡锦涛同志十七大报告、十七届六中全会精神； 党的十八大会议精神和中共福建省第九次党代会精神；
4.中共福建省第九届二次全会精神。
5. 中组部印发的《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》
6.胡锦涛在十七届中纪委七次全体会议上发表重要讲话和十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报
7.《建立健全惩治和预防腐败体系２００８－２０１２年工作规划》
8. 《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
9. 中组部《关于推进学习型党组织建设的意见》
10.《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》
11.学校现代管理理论
中共莆田第五中学委员会
