聚焦高三,创先争优,促进学生跨越发展
浏览次数:    时间:2010-09-30 00:00:00

聚焦高三,创先争优,促进学生跨越发展

莆田五中党委

 

以创先争优活动为载体,莆田五中党委关注高三工作,实施五个措施,力促学生跨越发展。

一是落实高效行政指导制度。党员领导各挂钩一个高三班级,每月一次参与并指导班级诊断并提出改进班级管理的建议;本学期至少主持两次班会,指导班级如何高效备考;利用行政值班下到班级了解学生,及时向班主任提出改进措施。

二是落实高效合作学习制度。年段党支部以班级为单位,由党员老师指导本班建立分层次合作学习小组,积极采取独立解决、生生互动解决、师生互动解决等方式,自主高效学习,努力提高学习质量。

三是落实高效教研备课制度。发挥38名高三党员老师的模范带头作用,通过不断的交流与沟通,达成全体高三教师的精诚合作,构建团结协作的各备课组教研团队。精编精创第一轮课时讲课提纲,精编精创每一份习题及试题,形成优质的校本教学资源。

四、落实高效家校合作制度。由学校党委部署,德育处两位党员主任组织,分阶段定期召开分片学生座谈会、小型家长座谈会,通过与学生和家长的不断沟通交流,改进教学工作,取得家长的积极配合。

五是落实高效培优辅差制度。年段党支部制定高三各班培优辅差工作规划,以班级为单位分阶段确定培优辅差学生名单,送达各科任教师,并采取切实可行的措施,落实培优辅差工作。
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