1.什么是国际升学指导中心？

答：国际升学指导中心是我校成立的专门负责指导学生国际升学路径的办公室。升学指导中心特聘对英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、荷兰等发达国家教育制度十分熟悉、专业的留学老师，在中加班学生自入学之日起，为学生陆续提供出国留学方面的指导和准备。如果学生、家长对于准备出国留学方面有任何疑问，可以到我校国际办公室咨询或致电询问。

  国际部办公室：莆田五中办公楼靠图书馆一侧5楼

 办公室电话：0594-6738246  吴老师：13696831691

2.学校中加班有何优质海外院校合作资源？

答：目前我校与多所海外优质中学、大学陆续建立了良好的合作关系，未来将定期邀请海外优质学校老师、招生代表、负责人来我校开展公开课，并为有需要的学生提供申请指导。同时，我校国际升学指导中心也会配合根据学生具体的情况制定切合其自身条件并具备发展前途的相应升学安排。

3.假如中加班学生想要出国留学，建议去哪个国家，什么样的学校？

答：由于每个学生的家庭情况、经济实力、留学动因是不相同的，学校升学指导中心的老师会根据学生的具体情况制定出最适合学生发展的留学方案，供学生与家长参考。

我校升学指导中心推荐的外方院校均是受到我国教育部认证，并且能够在中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网查询核对的国外院校。

4.与国内相比，国外教育制度有什么优势？

答：1.国内课程设置时，很多科目对学生而言只是为了应付考试。国外采取兴趣教学与学分制，通过学生自行选课，修满学分即可毕业。

2.国内课程部分存在照本宣科，课堂互动程度低，存在“填鸭式”教学，大班制教学，不能保证每个学生享有一致的教学质量。国外课堂采取小班制（平均一个班级在10-15人），保证每个学生都平等享受到高质量教学，同时授课模式以师生互动居多，同时注重案例教学与社会实践，实践与理论相统一。

5.学生在国外是否可以适应求学环境？

答：相对于国内教育资源紧张、学术大环境浮躁，国外由于教育资源丰富，学术氛围也相对单纯，学习气氛更浓，教育管理制度更加健全，注重实践教学，更加能够引导学生专心学习。

6.孩子有机会在申读外国学校时候获得奖学金吗？

答：有。外国学校对特别优秀的学生提供奖学金，但是每个学校的标准不同。

例如，英国贝勒比斯学校给国际学生的奖学金标准为：雅思6.0或以上（单项不低于5.0），完成重点高中高一学习，期间GPA不低于80%的学生可以申请17000英镑的奖学金。雅思5.0或以上（单项不低于4.5），完成重点高中高一学习，期间GPA不低于75%的学生可以申请8000英镑的奖学金。

7。孩子出国学习会不会出现没有人管理的问题？

答：国外高中有寄宿式的学校，即学校有专门负责监督学生作息、作业等方面的老师，同时在正常课程结束后，专门为国际学生免费加开语言课程补习或专业课程强化的服务，学校定期向家长反馈学生在校包括出勤、成绩、活动参与度等内容的情况表。通过这些方式来规避学生无人管理的问题。

8.是否出现学生因为学得慢，无法顺利毕业？

答：国外大学录取学生时即考量到了学生的发展前景，有能力完成学业的学校才会予以录取，因此学生一定对自己要有信心。

    另外国外教学中多采用学习小组形势，同时强调平时成绩，并非“一考定终身”。因此学生在整体的学习中就要注意积累。并不是说学得慢就无法毕业，假如真的出现学分不足毕业要求，学生还可以选择延长学时，最终完成学业。

9.中加班学生平时学业成绩如果较为一般，对出国有什么影响？

答：首先，并非所有中加班学生都要求其出国，是否出国留学是学生及学生家长自愿选择的。

其次，由于中加班开设国内课程与国外课程，如果学生及学生家长决定出国留学，那么可以根据情况弱化国内课程的学习，仅通过会考，取得国内毕业证书即可（视其所意向申请的外方学校是否需要国内高中文凭）；强化国外课程，同时学生自己也可以选择自行强化英语能力，参加雅思、托福培训等。

10. 既想让孩子参加国内高考，又想让他留学，犹豫不决，如何解决这一矛盾？

答：二者之间并非绝对冲突，实际上留学是规避高考“一考定终身”的途径。

如果家长对孩子有一个长远的教育规划，提前了解留学，就会知道外国大学、中学的录取方式与国内并不相同，并非以考试决定，而是通过提供GPA、语言成绩、推荐信等来向学校申请，并且学生在高二即可以申请外国大学，高三即可获得外国大学的有条件录取通知书。

因此，家长完全可以安排学生平时专心学习国内课程，取得较高的GPA成绩；同时在高一、高二的寒暑假让学生参加雅思、托福考试，获得语言成绩；其他留学准备由学校、福州中教与家长配合完成。这样在高三阶段，学生在已经取得外国大学入学通知书的前提下，还可以专心复习国内高考，最终使学生有2个升学出路，择优选择。